Faisnéis Riaracháin
| Teideal | Díorthú agus cur i bhfeidhm ais-fhorleathadh |
| Fad ama | 60 |
| Modúl | B |
| Cineál ceachta | Léacht |
| Fócas | Teicniúil — Foghlaim Dhomhain |
| Ábhar | Díorthaithe agus Cur Chun Feidhme Ais-iomadaithe |
Eochairfhocail
Ais-fhorleathadh, feidhmeanna gníomhachtaithe, dísle,
Spriocanna Foghlama
- Tuiscint ar ghrádán agus ar ráta foghlama a fhorbairt
- Ais-iomsú a dhíorthú le haghaidh sraitheanna i bhfolach agus seachtracha
- Ais-iomadú implimenting unplugged agus plugáilte ag baint úsáide as feidhmeanna gníomhachtúcháin éagsúla
An tUllmhúchán a bhfuil coinne leis
Imeachtaí Foghlama le Críochnú Roimh
Éigeantach do Mhic Léinn
- Athbhreithniú calcalail (díorthaigh, díorthaigh pháirteacha, riail an tSlabhra)
Roghnach do Mhic Léinn
Ceann ar bith.
Teistiméireachtaí agus cúlra do mhic léinn
- John D Kelleher agus Brain McNamee. (2018), Basics of Machine Learning for Predictive Data Analytics, MIT Press.
- Michael Nielsen. (2015), Líonraí Néaracha agus Dhomhainfhoghlaim, 1. Preas diongbháilteachta, San Francisco CA Stáit Aontaithe Mheiriceá.
- Charu C. Aggarwal. (2018), Neural Networks and Deep Learning, 1. Springer
- Antonio Gulli, Sujit Pal. Domhainfhoghlaim le Keras, Packt, [ISBN: 9781787128422].
Molta do Mhúinteoirí
Ceann ar bith.
Ábhair cheachta
Treoracha do Mhúinteoirí
Cuirfidh an léacht seo bunghnéithe an algartaim ais-fhorleata in aithne do mhic léinn. Tosóidh an léacht seo le coincheap mhallacht na toise as a dtiocfaidh gá le cur chuige heuristic — agus ina dhiaidh sin forbhreathnú ar conas is féidir grádán a úsáid chun na meáchain a choigeartú. Tugann sé seo an t-algartam ais-fhorleata isteach ansin. Tabharfaimid isteach freisin hipearpharaiméadar an ráta foghlama agus léargas gairid ar an tionchar a bhíonn ag luachanna móra agus beaga (leathnófar é seo i Léacht 3). Ansin, ag baint úsáide as an líonra céanna tosaigh ó Léacht 1, díorthaímid an fhoirmle ais-fhorleathnaithe ciseal seachtrach, agus ansin ar deireadh, díreoimid an t-algartam ais-fhorleataithe ciseal istigh. Críochnaíonn an léacht seo le samplaí d’fheidhmeanna gníomhachtúcháin éagsúla, agus conas is féidir an t-algartam a chur i bhfeidhm. Áireofar sa rang teagaisc comhfhreagrach díorthú breise peann agus páipéir, samplaí praiticiúla agus úsáid cóid (just Numpy agus KERAS) chun an t-algartam ais-iomadaithe a chur chun feidhme.
- An coincheap tosaigh de roghnú meáchan fórsa brute, agus curse na gné
- Réamhrá do ghrádán agus conas seo aghaidh a thabhairt ar an bhfadhb atriallach, athruithe meáchan heuristic
- Cén fáth a bhfuil gá le ráta foghlama agus na tionchair a bhaineann le luachanna beaga agus móra a roghnú
- An grádán a dhíorthú (dá bhrí sin an t-algartam ais-fhorleata) don chiseal aschuir le Sigmoid mar fheidhm ghníomhachtaithe sheachtraigh
- An grádán a dhíorthú (an t-algartam ais-fhorleata dá réir) don chiseal seithe le Sigmoid mar fheidhm ghníomhachtaithe sheachtraigh
- An fhoirmle chúl-iomsaithe deiridh a chur i láthair
- Feidhmeanna gníomhachtúcháin éagsúla a úsáid (Sraith Outer: Líneach, Sigmoid agus Softmax; Sraith fholaithe: ReLU, sigmoid agus TanH) san algartam ais-iomsaithe
Breac-chuntas
| Fad ama (Min) | Tuairisc |
|---|---|
| 5 | Réamhrá ar fhoghlaim, grádán agus ráta foghlama |
| 20 | Díorthú an algartaim aisfhorleata don chiseal seachtrach (Sigmoid) |
| 20 | Díorthú an algartaim ais-fhorleata don chiseal i bhfolach (Sigmoid) |
| 10 | An t-algartam ais-fhorleata a chur chun feidhme agus feidhmeanna éagsúla gníomhachtúcháin a úsáid le haghaidh gach sraithe |
| 5 | Athchaidhpeáil ar an algartam ais-iomsaithe |
Admhálacha
Rinne Saoráid um Chónascadh na hEorpa den Aontas Eorpach Faoi Dheontas CEF-TC-2020-1 Scileanna Digiteacha 2020-AE-IA-0068 comhairgeadú ar an gclár Máistreachta intleachta saorga ar Tháinig an Duine air.