Praiticiúil: Teicnící caomhnaithe príobháideachais a chur i bhfeidhm agus a mheas

Faisnéis Riaracháin

Eochairfhocail

Príobháideachas Meaisínfhoghlama, Maolú, Anaithnidiú, Príobháideachas Difreálach, Oiliúint Phríobháideach Difreálach, Foraoise Randamach,

Spriocanna Foghlama

• Scileanna praiticiúla a fháil chun sceitheadh príobháideachais a mhaolú trí Phríobháideachas Difreálach a chur i bhfeidhm
• Conas tacair sonraí a anaithnidiú le Príobháideachas Difreálach
• Conas oiliúint a chur ar mhúnlaí ML le Príobháideachas Difreálach
• Tuiscint a fháil ar an difríocht idir anaithnidiú sonraí agus oiliúint samhla lena gcaomhnaítear príobháideachas
• Staidéar a dhéanamh ar an gcomhbhabhtáil idir caomhnú príobháideachais (anaithnidiú) agus áirgiúlacht (cáilíocht samhla, cruinneas sonraí)

An tUllmhúchán a bhfuil coinne leis

Ábhair cheachta

• Sylabbus (le tacar sonraí réamhphróiseáilte do dhaoine fásta)
• Réiteach

Treoracha do Mhúinteoirí

Is obair leantach é an cleachtadh saotharlainne seo ar Phraiticiúil: Creataí iniúchta príobháideachais agus cosanta sonraí a fhorbairt,mar a bhforbraítear ionsaithe príobháideachais ar shamhlacha ML, agus baineann an t-imeacht foghlama reatha seo leis na hionsaithe sin a mhaolú.

Is minic a chuirtear oiliúint ar shamhlacha meaisínfhoghlama ar shonraí rúnda (nó pearsanta, íogaire). Mar shampla, is féidir le samhail den sórt sin tuarastal duine aonair a thuar óna thréithe eile (amhail oideachas, áit chónaithe, cine, gnéas, etc.). Míthuiscint choiteann is ea nach meastar gur sonraí pearsanta iad samhlacha den sórt sin fiú más sonraí pearsanta iad a gcuid sonraí oiliúna (go deimhin, is féidir bailiú taifead faoi dhaoine aonair a bheith i gceist le sonraí oiliúna), toisc go ríomhtar iad ó fhaisnéis chomhiomlánaithe a dhíorthaítear ó na sonraí oiliúna íogaire (e.g. meán na ngrádán i líonraí néaracha, nó eantrópacht/count lipéad i bhforaoisí randamacha). Is é is aidhm don seisiún saotharlainne seo a thaispeáint gur féidir samhlacha meaisínfhoghlama a mheas mar shonraí pearsanta agus, dá bhrí sin, is rídhócha go ndéanfar a bpróiseáil a rialáil i roinnt mhaith tíortha (e.g., RGCS san Eoraip). Déanfaidh an scoláire ionsaithe príobháideachais a dhearadh chun a thástáil má sceitheann na samhlacha oilte faisnéis faoina shonraí oiliúna, agus chun na hionsaithe sin a mhaolú freisin. Mar shampla, tá sé d’aidhm ag ionsaithe tátail ballraíochta sampla áirithe a bhrath i sonraí oiliúna spriocshamhla ó na samhlacha agus/nó a aschur. Is féidir le hionsaithe bosca bána rochtain a fháil ar na samhlacha oilte (lena n-áirítear a paraiméadair) agus ar aschur na samhla (i.e., a réamh-mheastacháin), ach ní féidir le samhlacha bosca dhuibh ach teacht ar réamh-mheastacháin na samhla le haghaidh sampla ar leith. Is é is aidhm d’ionsaithe tátail tréith íogair atá in easnamh a thuar ó aschur na samhla meaisínfhoghlama atá oilte chomh maith leis na tréithe eile go léir.

Moltar do mhúinteoirí béim a leagan ar an gcomhbhabhtáil idir caomhnú príobháideachais agus cáilíocht na samhla/cruinneas sonraí i gcoitinne. Más gá, is féidir cleachtaí breise a thógáil isteach sa siollabas chun é seo a léiriú (déan cáilíocht na samhla a mheas ag brath ar epsilon agus deilte).

Breac-chuntas

Sa seisiún saotharlainne seo, maolóidh tú rioscaí príobháideachais samhlacha intleachta saorga eite. Go sonrach, forbróidh an scoláire dhá theicníc maolaithe:

1. Cosaint 1: gin sonraí sintéiseacha le ráthaíochtaí Príobháideachta Difreálacha agus seiceáil
   • cé mhéad a dhíghrádaíonn cáilíocht na samhla má úsáidtear na sonraí sintéiseacha lena gcaomhnaítear príobháideachas chun an tsamhail a oiliúint in ionad na sonraí bunaidh (ag brath ar an bparaiméadar príobháideachais epsilon)
   • má chuireann oiliúint ar na sonraí sintéiseacha seachas an ceann bunaidh cosc ar bhallraíocht agus ar ionsaí tátail
2. Cosaint 2: oiliúint a chur ar an tsamhail le Ráthaíochtaí Príobháideachta Difreálacha, agus seiceáil
   • cé mhéad a dhíghrádaíonn cáilíocht na samhla má úsáidtear an tsamhail chaomhnaithe príobháideachais in ionad na samhla bunaidh don tuar (ag brath ar an bparaiméadar príobháideachais epsilon)
   • má choisceann an tsamhail um chaomhnú príobháideachais ionsaí ballraíochta
   • conas a athraíonn cruinneas na samhla um chaomhnú príobháideachais i gcomparáid le Cosaint 1

Beidh dhá ghrúpa ag an scoláire agus beidh siad ag obair mar fhoireann. Ní gá do ghrúpa amháin ach doiciméadacht/réiteach amháin a thabhairt isteach.

Admhálacha

Rinne Saoráid um Chónascadh na hEorpa den Aontas Eorpach Faoi Dheontas CEF-TC-2020-1 Scileanna Digiteacha 2020-AE-IA-0068 comhairgeadú ar an gclár Máistreachta intleachta saorga ar Tháinig an Duine air.

Plean ceachta ar SURF

Leathanach Wikiwijs