Informations administratives
| Titre | Introduction à l’IA centrée sur l’homme |
| Durée | 60 |
| Module | A |
| Typede leçon | Conférence |
| Focus | Éthique |
| Sujet | Éthique de l’IA |
Mots-clés
Réglementation technologique, Contrôle social de la technologie, Verrouillage technologique, Futur du travail, Éthique des machines, inclusion morale des machines, IEEE P7000, AIA
Objectifs d’apprentissage
Préparation prévue
Événements d’apprentissage à compléter avant
Nous ajouterons ce contenu le plus tôt possible.
Obligatoire pour les étudiants
Nous ajouterons ce contenu le plus tôt possible.
Facultatif pour les étudiants
Toutes les sources sur l’histoire de la technologie du XXe siècle.
Contexte pour les étudiants
- Éthique de l’IA (Coeckelbergh): Introduction
- Texte de la loi sur l’IA de l’UE
- Texte de l’IEEE P7000-2021
Recommandé pour les enseignants
- Stanford Encyclopedia of Philosophy (SEP), Éthique des machines: https://plato.stanford.edu/entries/ethics-ai/#MachEthi
- SEP Automatisation et Emploi: https://plato.stanford.edu/entries/ethics-ai/#AutoEmpl
- SEP Agents moraux artificiels: https://plato.stanford.edu/entries/ethics-ai/#ArtiMoraAgen
- Héder, M. (2021). L’IA et la résurrection du déterminisme technologique. INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM: TÁRSADALOMTUDOMÁNYI FOLYÓIRAT, 21(2), 119-130.
- Coeckelbergh, Mark. Éthique de l’IA. MIT Press, 2020. Chapitres: 1-2 (Intro & Superintelligence), 5 (technologie), 9 (Bias). D’autres chapitres sont également très bons mais facultatifs.
- Lignes directrices en matière d’éthique pour une IA digne de confiance, https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/d3988569-0434-11ea-8c1f-01aa75ed71a1
- Collingridge, D. (1982). Le contrôle social de la technologie. Presse universitaire ouverte.
- Kazim, Emre et Koshiyama, Adriano, A High-Level Overview of AI Ethics (24 mai 2020). http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3609292
Instructions à l’intention des enseignants
Sujets à couvrir
- Histoire du contrôle social de la technologie depuis la Seconde Guerre mondiale jusqu’à nos jours (15 minutes)
- Pourquoi la société veut contrôler de plus en plus ce que font les ingénieurs
- Pourquoi est-ce urgent maintenant? (10 minutes)
- Une brève histoire de l’IA et des percées récentes
- La vague actuelle de législation et de lignes directrices éthiques (10 minutes)
- Tels que EU AIA, IEEE P70xx, OCDE, UNESCO, WEF…
- Pourquoi ce maître est-il important? (10 minutes)
- Apprendre systématiquement l’éthique de l’IA
- Bref aperçu du maître HCAIM/Module A (15 minutes)
- Objectif: que sauront-ils à la fin, quelles capacités exerceront-ils, etc.
- Quels sujets seront discutés au cours du cours?
Vidéo de conférence
Lecture et vue d’ensemble de la réglementation technologique
Les enjeux éthiques liés à l’IA sont nombreux et diversifiés.
Ces problèmes ont suscité une attention particulièrement importante de la part de divers groupes, tels que les décideurs, les organismes de l’industrie, les praticiens et le grand public.
Les résultats les plus importants de cette attention en matière de déjure ou proto-de-jure et de loi non contraignante sont les suivants:
- Loi sur l’INTELLIGENCE ARTIFIQUE DE L’UE 21.4.2021 COM(2021) 206 (à ratifier en 2022?)
- Processus de modèle standard IEEE 7000-2021 pour répondre aux préoccupations éthiques lors de la conception du système (accepté au printemps 2021)
- Recommandation de l’UNESCO sur l’éthique de l’intelligence artificielle (adoptée par les membres en novembre 2021)
- Recommandation du Conseil de l’OCDE sur l’intelligence artificielle (2019)
Quelques-uns des documents théoriques les plus importants:
- Principes deconception éthiquement alignés de l’IEEE (2019)
- Livre blanc de l’UE sur l’intelligence artificielle COM(2020) 65 (2020)
- Lignes directrices de l’UE sur l’éthique de l’IA pour une IA digne de confiance (2019)
- Préparation pour l’avenir de l’intelligence artificielle (Rapport à la Maison Blanche) 2016
Certains dérivés fonctionnent avec une intention normative:
Remerciements
Le programme de master en IA centré sur l’humain a été cofinancé par le mécanisme pour l’interconnexion en Europe de l’Union européenne dans le cadre d’une subvention «CEF-TC-2020-1 Compétences numériques 2020-EU-IA-0068».
Le matériel de cet événement d’apprentissage est disponible sous CC BY-NC-ND 4.0