Informacje administracyjne
Tytuł | Wniosek UE dotyczący rozporządzenia w sprawie wniosków HCAI |
Czas trwania | 60 min |
Moduł | C |
Rodzaj lekcji | Wykład |
Skupienie | Etyka – zgodność, legalność i człowieczeństwo |
Temat | Prawodawstwo unijne i międzynarodowe/ramy dotyczące danych, sztucznej inteligencji, praw człowieka i równości |
Słowa kluczowe
podejście oparte na analizie ryzyka, systemy sztucznej inteligencji wysokiego ryzyka, ocena zgodności, przejrzystość, sprawiedliwość, zgodność z prawem,
Cele w zakresie uczenia się
- Celem kursu jest wprowadzenie studentów do środowiska prawnego AI, w tym w szczególności podstawowych zasad i wytycznych oraz obecnych i możliwych przyszłych ram tych przepisów, w szczególności ustawy UE o sztucznej inteligencji.
- Wykład pomaga rozpoznać i złagodzić ryzyko, poznać konsekwencje AI w zakresie rozliczalności i zarządzania oraz co musimy zrobić, aby zapewnić zgodność z prawem, uczciwość i przejrzystość w systemach sztucznej inteligencji.
Oczekiwane przygotowanie
Wydarzenia edukacyjne, które należy ukończyć przed
Brak.
Obowiązkowe dla studentów
- Tekst unijnego aktu w sprawie sztucznej inteligencji
Opcjonalne dla studentów
Brak.
Referencje i tło dla studentów
Brak.
Zalecane dla nauczycieli
Brak.
Materiały do lekcji
Instrukcje dla nauczycieli
Nauczyciel powinien obejmować następujące tematy:
- Cele unijnego aktu w sprawie sztucznej inteligencji, prawodawstwo dostosowane do przyszłych wyzwań
- Podejście oparte na analizie ryzyka
- Zabronione korzystanie z systemów sztucznej inteligencji
- Systemy sztucznej inteligencji o ograniczonym ryzyku
- Systemy sztucznej inteligencji wysokiego ryzyka
- Obowiązek oceny zgodności i oznakowanie CE
- Zarządzanie danymi i danymi
- Algorytmy audytu
Zarys
Czas trwania (min) | Opis |
---|---|
10 | Podejście oparte na analizie ryzyka, dostosowane do przyszłych wyzwań przepisy dotyczące sztucznej inteligencji w UE |
20 | Unijny akt o sztucznej inteligencji w szczegółach |
20 | Algorytmy zarządzania danymi i audytu |
Potwierdzenia
Program Masters zorientowany na człowieka został współfinansowany przez instrument „Łącząc Europę” Unii Europejskiej w ramach grantu CEF-TC-2020-1 Umiejętności cyfrowe 2020-EU-IA-0068.