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Vortrag: Privatsphäre und maschinelles Lernen

Verwaltungsinformationen

Titel Datenschutz im maschinellen Lernen
Dauer 90 min
Modulen B
Unterrichtstyp Vortrag
Fokussierung Ethisch – vertrauenswürdige KI
Themenbereich Privatleben

Suchbegriffe

Gegnerische Modelle, Trainingsdatenextraktion, Mitgliederangriff, Modellextraktion,

Lernziele

Erwartete Vorbereitung

Obligatorisch für Studenten

  • Grundlagen des maschinellen Lernens,
  • grundlegende lineare Algebra,
  • Basisfunktionsanalyse

Optional für Studenten

Keine.

Unterrichtsmaterialien

Anleitung für Lehrer

Dieser Kurs bietet eine allgemeine Einführung in verschiedene Vertraulichkeitsfragen des maschinellen Lernens. Lehrern wird empfohlen, anhand von Beispielen aus dem realen Leben die praktische Relevanz dieser Schwachstellen zu demonstrieren, insbesondere für datenschutzbezogene Themen, deren praktische Relevanz häufig diskutiert und als Hindernis für die menschliche Entwicklung betrachtet wird. Die Studierenden müssen verstehen, dass Datenschutzrisiken auch den Fortschritt verlangsamen können (Parteien, die mit Vertraulichkeitsrisiken konfrontiert sind, können zögern, ihre Daten zu teilen). Es konzentriert sich auf das grundlegende Verständnis, das erforderlich ist, um Datenschutzbedrohungen für die Prüfung von Machine-Learning-Modellen zu erkennen. Verwandte praktische Fähigkeiten können in praktischen Lernveranstaltungen weiterentwickelt werden:

Gliederung

Dauer (min) Beschreibung Konzepte
20 Maschinelles Lernen: Zusammenfassung Lernalgorithmus, Klassifikation, neuronale Netze, Gradientenabstieg, Vertrauenspunkte
5 Gegnerische Modelle White-Box, Black-Box-Angriffe
20 Mitgliedschaftsangriff Zielmodell, Angreifermodell, Differential Privacy
20 Modellinversion Gradientenabstieg in Bezug auf Eingabedaten, Rekonstruktion des Klassendurchschnitts
20 Modellextraktion Umschulung, Parameterrekonstruktion, Minderung
5 Schlussfolgerungen

Danksagung

Das Human-Centered AI Masters-Programm wurde von der Fazilität „Connecting Europe“ der Europäischen Union im Rahmen des Zuschusses „CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068“ kofinanziert.