Informacje administracyjne
| Tytuł | Dane i wyzwania – EU GDPR, US COPPA, HIPPA |
| Czas trwania | 60 min |
| Moduł | C |
| Rodzaj lekcji | Wykład |
| Skupienie | Etyka – zgodność, legalność i człowieczeństwo |
| Temat | Prawodawstwo unijne i międzynarodowe/ramy dotyczące danych, sztucznej inteligencji, praw człowieka i równości |
Słowa kluczowe
Ramy etyczne, kodeks postępowania, wytyczne dotyczące etyki przemysłowej,
Cele w zakresie uczenia się
- Zrozumieć znaczenie przepisów o ochronie danych
- Zrozumieć ewolucję standardów i ram etycznych
- Określenie kluczowych zasad, wyzwań i implikacji tych regulacji
Oczekiwane przygotowanie
Wydarzenia edukacyjne, które należy ukończyć przed
Brak.
Obowiązkowe dla studentów
- Znajomość podstaw etyki i wartości moralnych
Opcjonalne dla studentów
Brak.
Referencje i tło dla studentów
Brak.
Zalecane dla nauczycieli
Brak.
Materiały do lekcji
Instrukcje dla nauczycieli
Uwzględnij w wykładzie następujące tematy:
- Podać bardziej realne przykłady stosowania wytycznych i przypadki, w których niewłaściwe stosowanie niniejszych ram/wytycznych
- Podaj przegląd historii etyki komputerowej „Dziesięć przykazań”
- Wyjaśnij pojęcie kodeksu postępowania i podaj przykład obecnego kodeksu postępowania
- Wyjaśnij rolę obecnych ram etycznych, np. SEEPP, i wyjaśnij obecne wytyczne w sprawie etycznej sztucznej inteligencji w przemyśle
- Dyskusja i Q & A
Zarys
| Czas trwania | Opis |
|---|---|
| 10 min | Szybki przegląd etyki komputerowej(„Dziesięć przykazań”) |
| 10 min | Znaczenie wytycznych etycznych |
| 10 min | Aktualne regulacje i wytyczne rządowe i przemysłowe AI |
| 20 min | Rola i wpływ tych regulacji na dane |
| 10 min | Wyzwania i ograniczenia obowiązujących przepisów |
Potwierdzenia
Program Masters zorientowany na człowieka został współfinansowany przez instrument „Łącząc Europę” Unii Europejskiej w ramach grantu CEF-TC-2020-1 Umiejętności cyfrowe 2020-EU-IA-0068.