Haldusteave
Ametinimetus | Riski ja riskide leevendamise loeng |
Kestus | 60 minutit |
Moodul | B |
Õppetunni liik | Loeng |
Keskendumine | Eetiline – usaldusväärne tehisintellekt |
Teema | Risk |
Võtmesõnad
Risk, riskiühiskond, Tradeoff,
Õpieesmärgid
- Õppija mõistab võistlevaid riskikontseptsioone
- Õppija mõistab, kuidas tänapäeva ühiskond riski tajub.
- Õppija mõistab riskihindamise lähenemisviise
- Õppija mõistab lähenemisviise riskimaandamisele
Eeldatav ettevalmistamine
Õppeüritused, mis tuleb lõpetada enne
Puudub.
Kohustuslik õpilastele
Puudub.
Valikuline õpilastele
Puudub.
Viited ja taust õpilastele
Puudub.
Soovitatav õpetajatele
- Beck, Ulrich. „Tööstusühiskonnast riskiühiskonnani: Ellujäämise, sotsiaalse struktuuri ja ökoloogilise valgustuse küsimused." Teooria, kultuur ja ühiskond 9.1 (1992): 97–123.
- Beck, Ulrich. „Riskiühiskond vaatas läbi.“ Riski- ja hasartmängulugeja sotsioloogia 61 (2006).
- Stanfordi filosoofia entsüklopeedia: Risk –(2018)
- Prof Ulrich Becki põhiettekanne 42. St. Galleni sümpoosionil
Õppematerjalid
Juhised õpetajatele
- Riski määratluste sissejuhatus (20 minutit)
- Keskenduge riski kaasaegsele määratlusele (mõisted vt slaididel 4–5)
- Selgitage riski episteemilist tausta (20 min – * Katteseaduse mudel, induktiiv-statistiline mudel, induktsioon)
- Tutvustage riskiühiskonda (20 minutit)
- Põhineb Ulrich Becki Risikogesellschaftil
Kontuur
- Riski määratluste sissejuhatus (20 minutit)
- Keskenduge riski kaasaegsele määratlusele (mõisted vt slaididel 4–5)
- Selgitada riski episteemilist tausta (20 minutit – vabatahtlik)
- Katmisõiguse mudel, induktiiv-statistiline mudel, induktsioon
- Tutvustage riskiühiskonda (20 minutit)
- Põhineb Ulrich Becki Risikogesellschaftil
Tunnustused
Inimkeskse tehisintellekti magistriprogrammi kaasfinantseeris Euroopa Liidu Ühendamise Rahastu toetusega CEF-TC-2020–1 „Digioskused 2020“-EU-IA-0068.