Informacje administracyjne
| Tytuł | Wykład na temat ryzyka i ograniczania ryzyka |
| Czas trwania | 60 minut |
| Moduł | B |
| Rodzaj lekcji | Wykład |
| Skupienie | Etyczne – godne zaufania AI |
| Temat | Ryzyko |
Słowa kluczowe
Ryzyko, Towarzystwo Ryzyka, Tradeoff,
Cele w zakresie uczenia się
- Uczeń rozumie konkurujące ze sobą pojęcia ryzyka
- Uczeń rozumie, w jaki sposób współczesne społeczeństwo postrzega ryzyko
- Uczeń rozumie podejścia do oceny ryzyka
- Osoba ucząca się rozumie podejścia do ograniczania ryzyka
Oczekiwane przygotowanie
Wydarzenia edukacyjne, które należy ukończyć przed
Brak.
Obowiązkowe dla studentów
Brak.
Opcjonalne dla studentów
Brak.
Referencje i tło dla studentów
Brak.
Zalecane dla nauczycieli
- Beck, Ulrich. Od społeczeństwa przemysłowego do społeczeństwa ryzyka: Pytania o przetrwanie, strukturę społeczną i oświecenie ekologiczne." Teoria, kultura i społeczeństwo 9.1 (1992): 97-123.
- Beck, Ulrich. „Rewizja społeczeństwa ryzyka”. socjologia ryzyka i czytelnika hazardu 61 (2006).
- Encyklopedia filozofii Stanforda: Ryzyko –(2018)
- Wystąpienie prof. Ulricha Becka na 42. Sympozjum św.
Materiały do lekcji
Instrukcje dla nauczycieli
- Wprowadzenie do definicji ryzyka (20 min)
- Skoncentruj się na nowoczesnej definicji ryzyka (definicje zob. 4-5 na slajdach)
- Wyjaśnienie epistemicznego tła ryzyka (20 min – *Covering Law model, model indukcyjno-statystyczny, indukcja
- Wprowadzenie Towarzystwa Ryzyka (20 min)
- Źródło: Ulrich Beck’s Risikogesellschaft
Ulrich Beck w maju 2012 w One on One with Stephen Sackur na 42. Sympozjum St. Gallen na Uniwersytecie w St. Gallen.
Zarys
- Wprowadzenie do definicji ryzyka (20 min)
- Skoncentruj się na nowoczesnej definicji ryzyka (definicje zob. 4-5 na slajdach)
- Wyjaśnienie epistemicznego kontekstu ryzyka (20 min – nieobowiązkowe)
- Model prawa obejmującego, model indukcyjno-statystyczny, indukcja
- Wprowadzenie Towarzystwa Ryzyka (20 min)
- Źródło: Ulrich Beck’s Risikogesellschaft
Potwierdzenia
Program Masters zorientowany na człowieka został współfinansowany przez instrument „Łącząc Europę” Unii Europejskiej w ramach grantu CEF-TC-2020-1 Umiejętności cyfrowe 2020-EU-IA-0068.