Hallinnolliset tiedot
| Otsikko | Riskien- ja riskienvähentämisluento |
| Kesto | 60 min |
| Moduuli | B |
| Oppitunnin tyyppi | Luento |
| Keskittyminen | Eettinen – luotettava tekoäly |
| Aihe | Riski |
Avainsanoja
Riski, riskiyhteiskunta, Tradeoff,
Oppimistavoitteet
- Oppija ymmärtää kilpailevat riskien käsitteet
- Oppija ymmärtää, miten moderni yhteiskunta havaitsee riskin
- Oppija ymmärtää lähestymistapoja riskien arviointiin
- Oppija ymmärtää lähestymistapoja riskien lieventämiseen
Odotettu valmistelu
Oppimistapahtumat valmistuvat ennen
Ei mitään.
Pakollinen opiskelijoille
Ei mitään.
Valinnainen opiskelijoille
Ei mitään.
Referenssejä ja taustaa opiskelijoille
Ei mitään.
Suositellaan opettajille
- Beck, Ulrich. ”Teollisuusyhteiskunnasta riskiyhteiskuntaan: Kysymyksiä selviytymisestä, yhteiskunnallisesta rakenteesta ja ekologisesta valaistumisesta.” Teoria, kulttuuri ja yhteiskunta 9.1 (1992): 97–123.
- Beck, Ulrich. ”Riskiyhteiskunta uudelleen.” Riskien ja uhkapelien lukijan sosiologia 61 (2006).
- Stanfordin filosofian tietosanakirja: Riski -(2018)
- Professori Ulrich Beckin puhe 42. St. Gallenin symposiumissa
Oppituntimateriaalit
Ohjeita opettajille
- Johdanto riskin määritelmiin (20 min)
- Keskity nykyaikaiseen riskin määritelmään (määritelmät ks. dioissa 4–5)
- Selventää epistemic tausta riski (20 min – *Covering Law malli, induktiivis-tilastollinen malli, induktio
- Ota käyttöön riskiyhteiskunta (20 min)
- Perustuu Ulrich Beckin Risikogesellschaftiin
Ulrich Beck vuonna 2012 yhdessä Stephen Sackurin kanssa 42-vuotiaana. St. Gallenin symposiumi St. Gallenin yliopistossa.
Hahmotella
- Johdanto riskin määritelmiin (20 min)
- Keskity nykyaikaiseen riskin määritelmään (määritelmät ks. dioissa 4–5)
- Selvennetään riskin tietoteknistä taustaa (20 min – valinnainen)
- Lakimalli, induktiivis-tilastollinen malli, induktio
- Ota käyttöön riskiyhteiskunta (20 min)
- Perustuu Ulrich Beckin Risikogesellschaftiin
Tunnustukset
Human-Centered AI Masters -ohjelmaa rahoitettiin Euroopan unionin Verkkojen Eurooppa -välineestä (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).