Verwaltungsinformationen
| Titel | Tugendethik |
| Dauer | 45 |
| Modulen | A |
| Unterrichtstyp | Vortrag |
| Fokussierung | Ethisch – Ethik-Grundlagen |
| Themenbereich | Tugendethik |
Suchbegriffe
Aristotele,Virtue, Ethik,
Lernziele
- Der Lernende versteht das Konzept der Tugend.
- Der Lernende versteht, wie dies mit KI zusammenhängt.
Erwartete Vorbereitung
Lernveranstaltungen, die vorab abgeschlossen werden müssen
Keine.
Obligatorisch für Studenten
- Gensler, H. J. (2017). Ethik: Eine zeitgemäße Einführung. Routledge. Ch 11.2 Tugenden
- Tugendethik – Aristoteles. Schule des Lebens – Aristoteles & Virtue Theory: Crash Course Philosophie #38. [1]
Optional für Studenten
- N/A
Referenzen und Hintergründe für Studierende
Keine.
Empfohlen für Lehrer
- Die Ethik des Aristoteles. Paula Gottlieb. Roger Crisp (Hrsg.): Oxford Handbook of the History of Ethics. Oxford University Press (2013)
- Technologie und die Tugenden – ein philosophischer Leitfaden für eine Zukunft, die es wert ist zu wollen. Shannon Vallor, 2016, ISBN: 9780190498511
Unterrichtsmaterialien
Anleitung für Lehrer
Gliederung
- Kurze Einführung (5 min)
- Vergleich zu anderen Ethik (5 min)
- Tugendethik
- Aristoteles Tugendtheorie (10 min)
- Unterschied zur regelorientierten Ethik (aka Aufmerksamkeit auf unsere inneren Zustände und Gefühle, anstatt sich ausschließlich auf Handlungen zu konzentrieren) (10 min)
- Kritiker der Tugendethik (5 min)
- Beziehung zur KI (10 min)
Interaktive Momente
- Erörterung; Sie können Ihre Schüler fragen
- Behaupten sie, Tugendethik sei die beste normative Theorie angesichts künstlicher Intelligenz?
- Wie kann eine Maschine zu moralischer Exzellenz beitragen?
Danksagung
Das Human-Centered AI Masters-Programm wurde von der Fazilität „Connecting Europe“ der Europäischen Union im Rahmen des Zuschusses „CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068“ kofinanziert.