[această pagină pe wiki][indice][EN][BG][CS][DA][DE][EL][ES][ET][FI][FR][GA][HR][HU][IT][MT][NL][PL][PT][RO][SK][SL][SV]

Prelegere: Modele generative, transformarea învățării profunde și a modelelor de învățare hibridă

Informații administrative

Titlu Modele generative, transformarea învățării profunde și a modelelor de învățare hibridă
Durată 45-60
Modulul C
Tipul lecției Prelegere
Focalizare Tehnică – Viitoarea IA
Subiect Progresele modelelor ML printr-o lentilă HC – Un studiu orientat spre rezultate

Cuvinte cheie

Modele generative, Detectarea atenției,Query-Key-Value,Modele de transformare, Modele hibride,

Obiective de învățare

Pregătirea preconizată

Obligatoriu pentru studenți

  • Introducere în conceptele de învățare automată și învățare profundă date în prelegerile anterioare

Opțional pentru studenți

Recomandat pentru profesori

Nici unul.

Materiale de lecție

Instrucțiuni pentru profesori

În această prelegere, obiectivele noastre principale sunt triplu. În primul rând, ne propunem să înțelegem în mod cuprinzător Modelele Generative, concentrându-ne pe mecanismele și caracteristicile lor de bază. În al doilea rând, vom discuta semnificația arhitecturii transformatoare, în special în contextul prelucrării limbajului natural (NLP). În cele din urmă, prelegerea va elabora diferitele configurații ale modelelor hibride, subliniind fuziunea diferitelor elemente pentru a îmbunătăți performanța învățării automate.

Contur

Durată Descriere Concepte
15 min Introducere în modelele generative, clasificarea modelelor generative Ce sunt modelele generative?De ce sunt ele importante? Pentru ce pot fi folosite? Clasificare, Caracteristici cheie, Exemple
20 min Introducere în arhitecturile transformatorului Arhitectura transformatorului, transformatoare de ultimă generație, cum ar fi BERT și GTP
10 min Introducere în învățarea hibridă Ce este învățarea hibridă?De ce este important?Pentru ce pot fi folosite?
5 min Concluzie, întrebări și răspunsuri Rezumat

Confirmări

Programul de masterat AI centrat pe om a fost cofinantat de Mecanismul pentru interconectarea Europei al Uniunii Europene sub Grantul CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.