Informations administratives
| Titre | Introduction à l’IA centrée sur l’humain |
| Durée | 60 |
| Module | A |
| Type de leçon | Conférence |
| Focus | Éthique — Éthique Fondamentaux |
| Sujet | Éthique de l’IA |
Mots-clés
Réglementation technologique,contrôle social de la technologie, verrouillage technologique, avenir du travail, éthique de la machine, inclusion morale des machines,IEEE P7000, AIA,
Objectifs d’apprentissage
- L’apprenant comprend les motivations des études d’éthique de l’IA.
- L’apprenant est conscient du potentiel de verrouillage de l’IA.
- L’apprenant comprend le contexte historique de la réglementation des technologies modernes.
Préparation prévue
Événements d’apprentissage à compléter avant
Aucun.
Obligatoire pour les étudiants
Aucun.
Optionnel pour les étudiants
- Toutes les sources sur l’histoire de la technologie du XXe siècle
- Coeckelbergh, Mark. Éthique de l’IA. MIT Press, 2020. Chapitres: 1 (Intro). D’autres chapitres sont également très bons mais facultatifs (par exemple, 2 — Superintelligence, 5 — Technologie, 9 — Bias).
Références et antécédents pour les étudiants
-
Les questions éthiques autour de l’IA sont nombreuses et diversifiées.
Examen moral de soi par une IA (Evil AI Cartoons) - Ces problèmes ont suscité une attention particulièrement importante de la part de divers groupes, tels que les décideurs politiques, les organismes industriels, les praticiens et le grand public.
- Les résultats les plus importants de cette attention en matière de déjure ou de proto-de-jure et de loi non contraignante sont les suivants:
- Acte D’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DE L’UE 21.4.2021 COM(2021) 206 (à ratifier en 2022?)
- Processus de modèle standard IEEE 7000-2021 pour répondre aux préoccupations éthiques lors de la conception du système (accepté au printemps 2021)
- Recommandation de l’UNESCO sur l’éthique de l’intelligence artificielle (adoptée par ses membres en novembre 2021)
- Recommandation du Conseil de l’OCDE sur l’intelligence artificielle (2019)
- Certains des documents théoriques les plus importants à l’appui:
- IEEE Ethically Aligned Design Principes (2019)
- Livre blanc de l’UE sur l’intelligence artificielle COM(2020) 65 (2020)
- Lignes directrices éthiques de l’EU AI HLEG pour une IA digne de confiance (2019)
- Préparer l’avenir de l’intelligence artificielle (Rapport à la Maison Blanche) 2016
- Certains dérivés fonctionnent avec une intention normative:
Recommandé pour les enseignants
- Stanford Encyclopédie de philosophie (SEP), Éthique des machines: https://plato.stanford.edu/entries/ethics-ai/#MachEthi
- SEP Automatisation et emploi: https://plato.stanford.edu/entries/ethics-ai/#AutoEmpl
- SEP Agents moraux artificiels: https://plato.stanford.edu/entries/ethics-ai/#ArtiMoraAgen
- Héder, M. (2021). L’IA et la résurrection du déterminisme technologique. INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM: TÁRSADALOMTUDOMÁNYI FOLYÓIRAT, 21(2), 119-130.
- Coeckelbergh, Mark. Éthique de l’IA. MIT Press, 2020. Chapitres: 1-2 (Intro & Superintelligence), 5 (technologie), 9 (Bias). D’autres chapitres sont également très bons mais facultatifs.
- Lignes directrices en matière d’éthique pour une IA digne de confiance, https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/d3988569-0434-11ea-8c1f-01aa75ed71a1
- Collingridge, D. (1982). Le contrôle social de la technologie. Ouvert à la presse universitaire.
- Kazim, Emre et Koshiyama, Adriano, A High-Level Overview of AI Ethics (24 mai 2020). http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3609292
Matériel de leçon
- vidéoconférence, partie 1: Contexte historique pour le contrôle social de la technologie (7:40)
- vidéoconférence, partie 2: Questions d’éthique de l’IA, avenir du travail (7:15)
- vidéoconférence, partie 3: Questions d’éthique de l’IA, verrouillage technologique (6:47)
- vidéoconférence, partie 4: Questions d’éthique de l’IA, éthique de la machine (4:40)
- vidéoconférence, partie 5: Questions d’éthique de l’IA, inclusion morale (3:17)
- vidéoconférence, partie 6: Formes de normes pour l’éthique de l’IA (5:13)
Instructions pour les enseignants
Sujets à couvrir
- Histoire du contrôle social de la technologie de la Seconde Guerre mondiale à nos jours (15 minutes)
- Pourquoi la société veut contrôler de plus en plus ce que font les ingénieurs
- Pourquoi est-ce urgent maintenant? (10 minutes)
- Brève histoire de l’IA et percées récentes
- Vague actuelle de législation et de lignes directrices éthiques (10 minutes)
- comme par exemple l’AIA de l’UE, l’IEEE P70xx, l’OCDE, l’UNESCO, le WEF...
- Pourquoi ce maître est-il important? (10 minutes)
- Apprendre systématiquement sur l’éthique de l’IA
- Bref aperçu du master HCAIM/Module A (15mins)
- Objectif: Qu’est-ce qu’ils sauront à la fin, quelles capacités vont-ils pratiquer, etc.
- Quels sujets seront abordés au cours du cours?
Connexions à d’autres matériaux
- La vague actuelle de législation sera réexaminée dans le module C.
- Percées récentes dans le domaine de l’IA: Module A Matériel (Fondations de l’IA)
Remerciements
Le programme de master IA centré sur l’humain a été cofinancé par le mécanisme pour l’interconnexion en Europe de l’Union européenne dans le cadre de la subvention CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.