Información administrativa
| Título | Eficaz de la propuesta de Reglamento de la UE sobre IA |
| Duración | 90 min |
| Módulo | C |
| Tipo de lección | Practico |
| Enfoque | Ética — Cumplimiento, Legalidad y Humanidad |
| Tema | Legislación/Marco de la UE e Internacional sobre datos, IA, derechos humanos e igualdad |
Keywords
Acto de la UE sobre IA, enfoque de riesgo, Reglamento de la UE sobre IA,
Objetivos de aprendizaje
- Comprender la Ley de IA de la UE,
- Comprender la aplicación del enfoque de riesgo en el acto de la UE sobre IA,
Preparación prevista
Eventos de aprendizaje que se completarán antes
Obligatorio para los estudiantes
- Conocimientos sobre la Ley de IA de la UE
Opcional para estudiantes
Ninguno.
Referencias y antecedentes para estudiantes
- Ley de IA de la UE: primer reglamento sobre inteligencia artificial: https://www.europarl.europa.eu/news/en/headlines/society/20230601STO93804/eu-ai-act-first-regulation-on-artificial-intelligence
Recomendado para profesores
Ninguno.
Material didáctico
Instrucciones para profesores
Facilite más detalles sobre el enfoque de riesgo utilizado en la Ley de IA de la UE. Proporcione algunos ejemplos del mundo real sobre las diferentes herramientas de IA y su nivel de riesgo según AIA.
Esquema
| Duración | Descripción |
|---|---|
| 0-10 min | Visión general de las tareas que deben llevarse a cabo |
| 10-45 min | Tarea 1: Identificar y evaluar una herramienta/sistema/modelo de IA recientemente desarrollado en la UE y evaluar cómo este producto/servicio se adhiere o incumple la Ley de IA de la UE pertinente. |
| 45-75 min | Tarea 2: Proporcionar una recomendación práctica sobre cómo la empresa debe cumplir con las normas y reglamentos para evitar futuras infracciones, daños, etc., |
| 75-85 min | Tarea 3: Presentación: (por ejemplo, el resultado del análisis de la categoría de riesgo de la IA elegida y la documentación de quejas de riesgo |
| 85-90 min | Discusión y Preguntas y Respuestas |
Reconocimientos
El programa de maestría en IA centrada en el ser humano fue cofinanciado por el Mecanismo «Conectar Europa» de la Unión Europea en virtud de la subvención «CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068».