Informacje administracyjne
| Tytuł | Skuteczność wniosku UE dotyczącego rozporządzenia w sprawie sztucznej inteligencji |
| Czas trwania | 90 min |
| Moduł | C |
| Rodzaj lekcji | Praktyczne |
| Skupienie | Etyka – zgodność, legalność i człowieczeństwo |
| Temat | Prawodawstwo unijne i międzynarodowe/ramy dotyczące danych, sztucznej inteligencji, praw człowieka i równości |
Słowa kluczowe
Akt UE w sprawie sztucznej inteligencji, podejście oparte na ryzyku, rozporządzenie UE w sprawie sztucznej inteligencji,
Cele w zakresie uczenia się
- Zrozumieć unijny akt w sprawie sztucznej inteligencji,
- Zrozumienie stosowania podejścia do ryzyka w unijnym akcie dotyczącym sztucznej inteligencji,
Oczekiwane przygotowanie
Wydarzenia edukacyjne, które należy ukończyć przed
Obowiązkowe dla studentów
- Wiedza na temat unijnego aktu w sprawie sztucznej inteligencji
Opcjonalne dla studentów
Brak.
Referencje i tło dla studentów
- Unijny akt w sprawie sztucznej inteligencji: pierwsze rozporządzenie w sprawie sztucznej inteligencji: https://www.europarl.europa.eu/news/en/headlines/society/20230601STO93804/eu-ai-act-first-regulation-on-artificial-intelligence
Zalecane dla nauczycieli
Brak.
Materiały do lekcji
Instrukcje dla nauczycieli
Bardziej szczegółowe informacje na temat podejścia do ryzyka stosowanego w unijnym akcie w sprawie sztucznej inteligencji. Podać kilka rzeczywistych przykładów różnych narzędzi sztucznej inteligencji i ich poziomu ryzyka zgodnie z AIA.
Zarys
| Czas trwania | Opis |
|---|---|
| 0-10 min. | Przegląd zadań, które należy wykonać |
| 10-45 min. | Zadanie 1: Identyfikacja i ocena niedawno opracowanego narzędzia/systemu/modelu sztucznej inteligencji w UE oraz ocena, w jaki sposób ten produkt/usługa jest zgodny z odpowiednim aktem UE w sprawie sztucznej inteligencji lub go narusza. |
| 45-75 min | Zadanie 2: Zapewnienie praktycznej rekomendacji dotyczącej tego, w jaki sposób firma powinna przestrzegać zasad i przepisów, aby uniknąć wszelkich przyszłych naruszeń, szkód itp., |
| 75-85 min | Zadanie 3: Prezentacja: (np. wynik analizy kategorii ryzyka wybranej sztucznej inteligencji oraz dokumentacja skarg dotyczących ryzyka |
| 85-90 min | Dyskusja i Q & A |
Potwierdzenia
Program Masters zorientowany na człowieka został współfinansowany przez instrument „Łącząc Europę” Unii Europejskiej w ramach grantu CEF-TC-2020-1 Umiejętności cyfrowe 2020-EU-IA-0068.