Haldusteave
| Ametinimetus | ELi ettepanek tehisintellekti käsitleva määruse kohta – juhtumiuuring |
| Kestus | 60 min |
| Moodul | C |
| Õppetunni liik | Interaktiivne sessioon |
| Keskendumine | Eetiline – vastavus, seaduslikkus ja inimlikkus |
| Teema | ELi ja rahvusvahelised õigusaktid/raamistik andmete, tehisintellekti, inimõiguste ja võrdõiguslikkuse kohta |
Võtmesõnad
inimkeskne riskipõhine lähenemisviis, läbipaistvus, selgitatavus, suure riskiga tehisintellekt, vastavushindamine,
Õpieesmärgid
- Uurida kavandatava tehisintellekti määruse mõju reaalmaailma stsenaariumidele.
- Saage teavet selle kohta, kuidas see määrus võib mõjutada tehisintellekti arendamist, kasutuselevõttu ja järelevalvet.
- Hinnata kriitiliselt kavandatava määruse mõju tehisintellekti tulevikule Euroopas.
Eeldatav ettevalmistamine
Õppeüritused, mis tuleb lõpetada enne
Kohustuslik õpilastele
Puudub.
Valikuline õpilastele
Puudub.
Viited ja taust õpilastele
Puudub.
Soovitatav õpetajatele
Puudub.
Õppematerjalid
Juhised õpetajatele
Päevakord: Avasõnavõtt (5 minutit) Sissejuhatus ELi ettepanekusse tehisintellekti käsitleva määruse kohta ja selle tähtsus tehisintellekti maastiku kujundamisel. Juhtumianalüüsi etapi määramine.
Juhtumiuuringu tutvustus (5 minutit) Sissejuhatus asjakohase juhtumiuuringu kohta, mis kajastab tehisintellekti tehnoloogia kasutamist ning selle võimalikku eetilist ja ühiskondlikku mõju. Kirjeldatakse stsenaariumi, sidusrühmi ja tehisintellekti rolli juhtumi kontekstis.
Kavandatava tehisintellekti määruse (30 minutit) kohase juhtumi analüüsimine rühma arutelu üle selle üle, kuidas juhtumiuuring on kooskõlas kavandatava tehisintellektimäärusega või seab selle kahtluse alla. Võimalike kõrge riskitegurite, vastavusnõuete ja eetiliste kaalutluste kindlakstegemine. Osalejad moodustavad väikesed rühmad, et viia läbi juhtumiuuringu stsenaariumi regulatiivne mõjuhinnang. Rühmad arutavad kavandatava tehisintellekti määruse järgimise võimalikku kasu, probleeme ja praktilist mõju.
Rühmaesitlused ja arutelu (15 minutit) Iga rühm esitab oma õigusliku mõju hindamise tulemused, arutades, kuidas kavandatud tehisintellekti määrus võib juhtumiuuringu tulemusi kujundada. Interaktiivne arutelu ja tagasiside osalejate ja esinejate vahel.
Kokkuvõte ja sulgemismärkused (5 minutit) Juhtuuringu analüüsist saadud peamiste teadmiste summeerimine. Julgustada osalejaid olema kursis kavandatava tehisintellekti määruse väljatöötamisega.
Kontuur
| Kestus (min) | Kirjeldus |
|---|---|
| 5 | Sissejuhatus |
| 5 | Juhtumiuuringu tutvustus |
| 30 | Juhtumi ja rühmaarutelu analüüsimine |
| 15 | Rühmaesitlused |
| 5 | Lõppmärkused |
Tunnustused
Inimkeskse tehisintellekti magistriprogrammi kaasfinantseeris Euroopa Liidu Ühendamise Rahastu toetusega CEF-TC-2020–1 „Digioskused 2020“-EU-IA-0068.