Informations administratives
| Titre | Proposition de règlement de l’UE sur l’IA — Une étude de cas |
| Durée | 60 min |
| Module | C |
| Type de leçon | Session interactive |
| Focus | Éthique — Conformité, légalité et humanité |
| Sujet | Législation européenne et internationale/cadres sur les données, l’IA, les droits de l’homme et l’égalité |
Mots-clés
approche centrée sur l’humain, fondée sur les risques, transparence, explicabilité, IA à haut risque, évaluation de la conformité,
Objectifs d’apprentissage
- Étudier l’impact de la proposition de règlement sur l’IA sur les scénarios du monde réel.
- Obtenez des informations sur la façon dont cette réglementation pourrait influencer le développement, le déploiement et la supervision de l’IA.
- Évaluer de manière critique les implications du règlement proposé pour l’avenir de l’IA en Europe.
Préparation prévue
Événements d’apprentissage à compléter avant
Obligatoire pour les étudiants
Aucun.
Optionnel pour les étudiants
Aucun.
Références et antécédents pour les étudiants
Aucun.
Recommandé pour les enseignants
Aucun.
Matériel de leçon
Instructions pour les enseignants
Ordre du jour: Discours d’ouverture (5 minutes) Introduction à la proposition de règlement de l’UE relative à l’IA et à son importance pour façonner le paysage de l’IA. Préparer le terrain pour l’analyse de l’étude de cas.
Présentation de l’étude de cas (5 minutes) Introduire une étude de cas pertinente qui reflète l’utilisation de la technologie de l’IA et ses implications éthiques et sociétales potentielles. Décrire le scénario, les parties prenantes et le rôle de l’IA dans le contexte du cas.
Analyse du cas dans le cadre de la proposition de règlement sur l’IA (30 minutes) Discussion de groupe sur la manière dont l’étude de cas s’harmonise avec le règlement proposé sur l’IA ou remet en question celle-ci. Identification des facteurs potentiels à haut risque, des exigences de conformité et des considérations éthiques. Les participants forment de petits groupes pour effectuer une évaluation d’impact réglementaire sur le scénario de l’étude de cas. Les groupes discutent des avantages potentiels, des défis et des implications pratiques de l’adhésion au règlement proposé sur l’IA.
Présentations et discussions de groupe (15 minutes) Chaque groupe présente les résultats de l’évaluation d’impact réglementaire, en discutant de la façon dont le règlement proposé sur l’IA peut façonner les résultats de l’étude de cas. Discussion interactive et rétroaction entre les participants et les présentateurs.
Résumé et remarques de clôture (5 minutes) Résumant les principaux enseignements tirés de l’analyse de l’étude de cas. Encourager les participants à rester informés de l’élaboration de la proposition de règlement sur l’IA.
Esquisse
| Durée (min) | Description |
|---|---|
| 5 | Introduction |
| 5 | Présentation de l’étude de cas |
| 30 | Analyse du cas et discussion de groupe |
| 15 | Présentations de groupe |
| 5 | Remarques de clôture |
Remerciements
Le programme de master IA centré sur l’humain a été cofinancé par le mécanisme pour l’interconnexion en Europe de l’Union européenne dans le cadre de la subvention CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.