Adminisztratív információk
| Cím | A mesterséges intelligenciáról szóló rendeletre irányuló uniós javaslat – esettanulmány |
| Időtartam | 60 perc |
| Modul | C |
| Lecke típusa | Interaktív ülés |
| Fókusz | Etikus – Megfelelés, Jogszerűség és Emberiség |
| Téma | Az adatokra, a mesterséges intelligenciára, az emberi jogokra és az egyenlőségre vonatkozó uniós és nemzetközi jogszabályok/keretanyagok |
Kulcsszó
emberközpontú, kockázatalapú megközelítés, átláthatóság, megmagyarázhatóság, nagy kockázatú MI, megfelelőségértékelés,
Tanulási célok
- Vizsgálja meg, hogy a mesterséges intelligenciáról szóló javasolt rendelet milyen hatást gyakorol a valós forgatókönyvekre.
- Betekintést nyerhet abba, hogy ez a rendelet hogyan befolyásolhatja a mesterséges intelligencia fejlesztését, telepítését és felügyeletét.
- Kritikusan értékelje a javasolt rendelet hatásait a mesterséges intelligencia európai jövőjére nézve.
Várható előkészítés
Az előtt befejezendő tanulási események
Kötelező a diákok számára
Egy sem.
Választható diákok számára
Egy sem.
Referenciák és háttér a diákok számára
Egy sem.
Ajánlott tanároknak
Egy sem.
Leckeanyagok
Utasítások tanároknak
Napirend: Nyitóbeszéd (5 perc) Bevezetés a mesterséges intelligenciára vonatkozó szabályozásra irányuló uniós javaslatba és annak jelentősége a mesterséges intelligencia környezetének alakításában. Az esettanulmány-elemzés színterének meghatározása.
Esettanulmány bemutatása (5 perc) Bemutat egy releváns esettanulmányt, amely tükrözi a mesterségesintelligencia-technológia használatát és annak lehetséges etikai és társadalmi következményeit. Felvázolja a forgatókönyvet, az érdekelt feleket és a mesterséges intelligencia szerepét az eset kontextusában.
Az ügy elemzése a javasolt mesterséges intelligenciáról szóló rendelet (30 perc) keretében, csoportbeszélgetés arról, hogy az esettanulmány hogyan igazodik a mesterséges intelligenciáról szóló rendeletjavaslathoz, illetve hogyan kérdőjelezi meg azt. A potenciális magas kockázati tényezők, megfelelési követelmények és etikai megfontolások azonosítása. A résztvevők kis csoportokat alkotnak, hogy szabályozási hatásvizsgálatot végezzenek az esettanulmányi forgatókönyvről. A csoportok megvitatják a mesterséges intelligenciáról szóló javasolt rendelet alkalmazásának lehetséges előnyeit, kihívásait és gyakorlati következményeit.
Csoportprezentációk és megbeszélések (15 perc) Minden csoport ismerteti a szabályozási hatásvizsgálat megállapításait, és megvitatja, hogy a javasolt MI-rendelet hogyan alakíthatja az esettanulmány eredményeit. Interaktív beszélgetés és visszajelzés a résztvevők és az előadók között.
Összefoglaló és záró megjegyzések (5 perc) Az esettanulmány elemzéséből nyert főbb betekintések összefoglalása. A résztvevők ösztönzése arra, hogy továbbra is tájékoztassák a mesterséges intelligenciáról szóló rendeletjavaslat kidolgozásáról.
Vázlat
| Időtartam (perc) | Leírás |
|---|---|
| 5 | Bevezetés |
| 5 | Esettanulmány bemutatása |
| 30 | Az ügy elemzése és csoportos vita |
| 15 | Csoportos prezentációk |
| 5 | Záró megjegyzések |
Visszaigazolások
A Human-Centered AI Masters programot az Európai Unió Európai Hálózatfinanszírozási Eszköze (CEF-TC-2020–1 Digitális készségek 2020 EU-IA-0068) társfinanszírozta.