Административна информация
| Дял | Предложение на ЕС за регламент относно ИИ — проучване на конкретен случай |
| Продължителност | 60 мин. |
| Модул | В |
| Вид на урока | Интерактивна сесия |
| Фокус | Етика — съответствие, законност и хуманност |
| Тема | Европейско и международно законодателство/Рамки относно данните, ИИ, правата на човека и равенството |
Ключови думи
ориентиран към човека подход, основан на риска, прозрачност, обяснимост, високорисков ИИ, оценяване на съответствието,
Учебни цели
- Проучване на въздействието на предложения регламент за ИИ върху реалните сценарии.
- Получете информация за това как този регламент може да повлияе на разработването, внедряването и надзора на ИИ.
- Критична оценка на последиците от предложения регламент за бъдещето на ИИ в Европа.
Очаквана подготовка
Обучение на събития, които трябва да бъдат завършени преди
Задължително за студентите
Няма.
Незадължително за студенти
Няма.
Референции и фон за студенти
Няма.
Препоръчва се за учители
Няма.
Материали за уроци
Инструкции за учители
Дневен ред: Встъпително обръщение (5 минути) Въведение в предложението на ЕС за регулиране на ИИ и неговото значение за оформянето на ландшафта на ИИ. Определяне на етапа за анализ на казуса.
Представяне на казус (5 минути) Въвеждане на релевантен казус, който отразява използването на технологията на ИИ и нейните потенциални етични и обществени последици. Очертаване на сценария, заинтересованите страни и ролята на ИИ в контекста на случая.
Анализиране на случая съгласно предложения регламент за ИИ (30 минути) на групата относно начина, по който проучването на конкретни случаи съответства на предложения регламент за ИИ или го оспорва. Идентифициране на потенциални високорискови фактори, изисквания за съответствие и етични съображения. Участниците образуват малки групи, за да извършат оценка на регулаторното въздействие на сценария за проучване на конкретни случаи. Групите обсъждат потенциалните ползи, предизвикателства и практически последици от придържането към предложения регламент за ИИ.
Представяне и обсъждане на групата (15 минути) Всяка група представя своите констатации от оценката на регулаторното въздействие, като обсъжда как предложеният регламент за ИИ може да оформи резултатите в проучването на казуса. Интерактивна дискусия и обратна връзка между участниците и презентаторите.
Заключителни и заключителни бележки (5 минути) обобщаване на ключовите прозрения, получени от анализа на казуса. Насърчаване на участниците да бъдат информирани за разработването на предложения регламент за ИИ.
Очертаване
| Продължителност (мин) | Описание |
|---|---|
| 5 | Въведение |
| 5 | Представяне на казуса |
| 30 | Анализиране на случая и групова дискусия |
| 15 | Групови презентации |
| 5 | Заключителни бележки |
Потвърждения
Магистърската програма по ИИ, насочена към човека, беше съфинансирана от Механизма за свързване на Европа на Европейския съюз под формата на безвъзмездни средства № CEF-TC-2020—1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.