Hallinnolliset tiedot
| Otsikko | EU:n ihmisoikeuslainsäädäntö – tapaustutkimus |
| Kesto | 60 min |
| Moduuli | C |
| Oppitunnin tyyppi | Interaktiivinen istunto |
| Keskittyminen | Eettinen – vaatimustenmukaisuus, laillisuus ja ihmisyys |
| Aihe | Dataa, tekoälyä, ihmisoikeuksia ja tasa-arvoa koskevat EU:n ja kansainvälisen lainsäädännön puitteet |
Avainsanoja
ihmiskeskeinen, oikeuksiin perustuva sääntely, ihmisoikeudet, syrjinnän torjunta, ihmisarvo,
Oppimistavoitteet
- Euroopan unioni (EU) on jo pitkään ollut ihmisoikeuksien puolustaja ja sisällyttänyt ne eri lainsäädäntöihin kansalaistensa perusvapauksien ja ihmisarvon suojelemiseksi. EU:n ihmisoikeuslainsäädännön käytännön soveltamisen syventämiseksi järjestettiin interaktiivinen istunto. Istunnon tarkoituksena oli selvittää EU:n ihmisoikeuslainsäädännön monimutkaisuus käyttämällä vakuuttavaa tapaustutkimusta, joka parantaisi osallistujien ymmärtämystä.
- Interaktiivinen istunto on suunniteltu huolellisesti selvittämään EU:n ihmisoikeuslainsäädännön monimutkaisuutta osallistavan tapaustutkimuksen avulla. Keskittymällä todelliseen tilanteeseen osallistujat pystyivät ymmärtämään, millä tavoin EU:n lainsäädäntö on ristiriidassa ihmisoikeuksien suojelun kanssa.
- Interaktiivinen istunto tarjoaa osallistujille ainutlaatuisen mahdollisuuden sukeltaa EU:n ihmisoikeuslainsäädännön käytännön soveltamiseen pakottavan tapaustutkimuksen avulla. Osallistumalla oikeudelliseen analyysiin, roolipeliin ja harkittuun keskusteluun osallistujat saivat syvemmän käsityksen siitä, miten EU:n lainsäädäntö vaalii ja suojelee ihmisoikeuksia monimutkaisissa reaalimaailman tilanteissa. Istunto paitsi rikastutti osallistujien tietämystä EU:n oikeudellisista kehyksistä myös korosti ihmisoikeuksien jatkuvaa merkitystä eurooppalaisen oikeudellisen toimintaympäristön muokkaamisessa.
Odotettu valmistelu
Oppimistapahtumat valmistuvat ennen
Pakollinen opiskelijoille
Ei mitään.
Valinnainen opiskelijoille
Ei mitään.
Referenssejä ja taustaa opiskelijoille
Ei mitään.
Suositellaan opettajille
Ei mitään.
Oppituntimateriaalit
Ohjeita opettajille
Esityslista: Avaushuomautukset (5 minuuttia) Johdanto EU:n ihmisoikeuslainsäädännön merkityksestä perusvapauksien ja -arvojen turvaamisessa. Tapaustutkimukseen liittyvän analyysin vaiheen asettaminen.
Tapaustutkimuksen esittely (5 minuuttia) Selvitys yksityiskohtaisesta tapaustutkimuksesta, joka liittyy ihmisoikeusrikkomukseen EU:n puitteissa. Annetaan taustatietoa tapauksesta, asianosaisista ja kyseessä olevista oikeudellisista kysymyksistä.
Asiaa koskevan EU:n lainsäädännön tutkiminen (5 minuuttia) Tapaukseen sovellettavan EU:n keskeisen ihmisoikeuslainsäädännön tunnistaminen ja siitä keskusteleminen. Tarkastellaan Euroopan unionin perusoikeuskirjan ja Euroopan ihmisoikeussopimuksen asiaa koskevia artikloja.
Oikeudellinen analyysi ja keskustelu (20 minuuttia) kunkin osapuolen tapaustutkimuksessa esittämien oikeudellisten perustelujen jakaminen. Helpotetaan opastettua keskustelua siitä, miten EU:n ihmisoikeuslainsäädäntöä sovelletaan tapauksen erityisolosuhteisiin.
Ryhmän esitykset ja keskustelu (15 minuuttia) Kukin ryhmä esittelee argumenttejaan ja osallistuu jäsenneltyyn keskusteluun. Moderoitu keskustelu sen varmistamiseksi, että keskitytään oikeudellisiin näkökohtiin ja EU:n ihmisoikeusperiaatteisiin.
Oikeuskäytäntö ja oikeuskäytäntö (5 minuuttia) Selvitetään asiaan liittyviä oikeudellisia ennakkotapauksia ja oikeuskäytäntöä, jotka vaikuttavat tapaustutkimuksen tuloksiin. Keskustelu siitä, miten aiemmat tuomiot vaikuttavat EU:n ihmisoikeuslainsäädännön tulkintaan.
Yhteenveto ja päättäminen (5 minuuttia) tapaustutkimuksen analyysistä saatujen keskeisten näkemyksien yhdistäminen.
Hahmotella
| Kesto (min) | Kuvaus |
|---|---|
| 5 | Avauspuheenvuorot |
| 5 | Tapaustutkimuksen esittely |
| 25 | Asiaa koskevan EU:n lainsäädännön tutkiminen Oikeudellinen analyysi ja keskustelu |
| 20 | Ryhmän esittely ja keskustelu; Lgealin ennakkotapaukset ja oikeuskäytäntö |
| 5 | Loppuhuomautukset |
Tunnustukset
Human-Centered AI Masters -ohjelmaa rahoitettiin Euroopan unionin Verkkojen Eurooppa -välineestä (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).