Informações administrativas
| Titulo | Teorias dos Contratos Sociais |
| Duração | 60 |
| Módulo | A |
| Tipo de aula | Palestra |
| Foco | Ética — Fundamentos de Ética |
| Tópico | Teoria dos Contratos Sociais |
Palavras-chave
Contrato social, Hobbes, o anti-realismo moral,
Objetivos de aprendizagem
- O aprendiz compreende o antirrealismo moral.
- O aluno compreende a teoria do contrato social
Preparação prevista
Eventos de aprendizagem a serem concluídos antes
Obrigatório para os Estudantes
Nenhuma.
Facultativo para Estudantes
Nenhuma.
Referências e antecedentes para estudantes
Nenhuma.
Recomendado para professores
- Gensler, H. J. (2017). Ética: Introdução contemporânea. O Routledge. CH 9.7 GR e Hobbes
- T. H. Irwin. Natureza, Direito e Direito Natural. Roger Crisp (ed.), O Manual Oxford da História da Ética. Oxford University Press. pp. 206 (2013)
- A Enciclopédia de Stanford da Filosofia em Hobbes: [1]
Materiais das aulas
Instruções para os professores
O Leviatã de Thomas Hobbes, de 1651
As teorias do contrato social podem ser iniciadas com a história de Thomas Hobbes e do Leviatã. Isso requer a compreensão do contexto histórico e algumas razões por trás da perda gradual do apelo da ética religiosa para a elite intelectual.
- Explicar o mundo ocidental-europeu em meados do século XVII (dica: guerras sectárias civis brutais, agitação, peste e fome) (5 min)
- Thomas Hobbes acredita que a humanidade exibiu sem ordem (a vida fora da sociedade seria «solitária, pobre, desagradável, bruta e curta») (5 min)
- Introduzir os conceitos centrais do estado, por que é como um Leviatã? (10 min)
- Discutir por que é que o Leviatã representa uma forma de antirrealismo moral (5 min)
- Explique que, ao contrário da ética religiosa dominante, este sistema é mais dinâmico, uma vez que é socialmente construído (5 min)
- Discutir o facto de que este estado não é necessariamente completamente justo e apenas (15 min)
- Discuta que os contratos sociais não têm o consentimento de todos os indivíduos (15 min)
Agradecimentos
O programa de mestrado em IA centrado no ser humano foi cofinanciado pelo Mecanismo Interligar a Europa da União Europeia ao abrigo de subvenções CEF-TC-2020-1 Competências Digitais 2020-EU-IA-0068.