Административна информация
| Дял | Учене без надзор |
| Продължителност | 60 минути |
| Модул | А |
| Вид на урока | Лекция |
| Фокус | Практическо — моделиране на ИИ |
| Тема | Анализ на данни |
Ключови думи
Неконтролирано обучение, клъстериране, разширен клъстер, етика,
Учебни цели
- научете основите на неконтролираното учене
Очаквана подготовка
Обучение на събития, които трябва да бъдат завършени преди
Задължително за студентите
- Питон
- панди
Незадължително за студенти
Няма.
Референции и фон за студенти
Няма.
Препоръчва се за учители
Няма.
Материали за уроци
Инструкции за учители
Можете да базирате този клас около слайдовете.
Описание/времеви график
| Продължителност (мин) | Описание | Концепции |
|---|---|---|
| 5 | Учене без надзор | Въведение в обучението без надзор (спрямо надзора) |
| 20 | Групиране | KMeans, K-Медоид, оптимален K |
| 20 | Разширен клъстер | Йерархично групиране, DBSCAN |
| 5 | Разширено намаляване на измеренията | разширено намаляване на размера: T-SNE |
| 5 | Етика | Връзка с етичните казуси |
Връзка с етичните казуси
Групирането на хора може да даде възможност за прогнози, които нарушават неприкосновеността на личния живот или водят до несправедливо проникване, както в следните случаи
- Мишена показа, че а тийн момиче е бременна, преди баща ѝ да направи
- Афера за обезщетения за грижи за деца (toeslagenaffaire)
- Уебсайтове с променливи цени, сделки въз основа на информация за потребителите (виж Примери за преподаване на етичен ИИ)
Потвърждения
Магистърската програма по ИИ, насочена към човека, беше съфинансирана от Механизма за свързване на Европа на Европейския съюз под формата на безвъзмездни средства № CEF-TC-2020—1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.