Haldusteave
| Ametinimetus | Hariduse mõju – automaatne tehisintellekti otsuste tegemine |
| Kestus | 50 min |
| Moodul | C |
| Õppetunni liik | Interaktiivne sessioon |
| Keskendumine | Praktiline – sotsiaalselt vastutustundlik tehisintellekt |
| Teema | Tehisintellekt kõigile |
Võtmesõnad
Tehisintellekt hariduses, ChatGPT, AI otsuste tegemine,
Õpieesmärgid
- Uurige tehisintellekti rakendusi hariduses
- Tehisintellekti käsitleva arutelu ja arutelu simuleerimine hariduses
Eeldatav ettevalmistamine
Õppeüritused, mis tuleb lõpetada enne
Kohustuslik õpilastele
Puudub.
Valikuline õpilastele
- Uurige tehisintellekti mõju haridusele.
Viited ja taust õpilastele
Soovitatav õpetajatele
Puudub.
Õppematerjalid
Juhised õpetajatele
Klassi saab jagada kahte rühma, üks rühm arutab tehisintellekti kasu hariduses ja teine rühm räägib tehisintellekti vastu hariduses.
Kontuur
| Kestus (min) | Kirjeldus | Mõisted | Tegevus |
|---|---|---|---|
| 5 | Aruteluteema – tehisintellekt hariduses | ||
| 15 | Arutelu väljakutsete üle – Plagiarism (Generatiivne tehisintellekt), automaatne hindamine, keerukas otsuste tegemine, risk | Õpilase juhitud diskussioon | |
| 15 | Võeti meetmeid ja võimalikke alternatiive | Õpilase juhitud diskussioon | |
| 10 | Arutelu tulemuste üle ja mõned täiendavad arutelupunktid | Arutelu tulemuste üle | |
| 5 | Kokkuvõte ja mõned lahtised küsimused | Mõtteaine |
Tunnustused
Inimkeskse tehisintellekti magistriprogrammi kaasfinantseeris Euroopa Liidu Ühendamise Rahastu toetusega CEF-TC-2020–1 „Digioskused 2020“-EU-IA-0068.