Hallinnolliset tiedot
| Otsikko | Koulutusvaikutus – Automaattinen tekoälyn päätöksenteko |
| Kesto | 50 min |
| Moduuli | C |
| Oppitunnin tyyppi | Interaktiivinen istunto |
| Keskittyminen | Käytännönläheinen – sosiaalisesti vastuullinen tekoäly |
| Aihe | AI kaikille |
Avainsanoja
Tekoäly koulutuksessa,ChatGPT, AI päätöksenteko,
Oppimistavoitteet
- Tutustu tekoälysovelluksiin koulutuksessa
- Tekoälyä koskevan keskustelun simulointi koulutuksessa
Odotettu valmistelu
Oppimistapahtumat valmistuvat ennen
Pakollinen opiskelijoille
Ei mitään.
Valinnainen opiskelijoille
- Tutki tekoälyn vaikutuksia opetuksessa.
Referenssejä ja taustaa opiskelijoille
Suositellaan opettajille
Ei mitään.
Oppituntimateriaalit
Ohjeita opettajille
Luokka voidaan jakaa kahteen ryhmään, yksi ryhmä keskustelee tekoälyn hyödyistä koulutuksessa ja toinen ryhmä puhuu tekoälyä vastaan koulutuksessa.
Hahmotella
| Kesto (min) | Kuvaus | Käsitteet | Aktiivisuus |
|---|---|---|---|
| 5 | Keskustelun aihe – Tekoäly koulutuksessa | ||
| 15 | Keskustelu haasteista – Plagiarism (Generative AI), Automated Grading, Monimutkainen päätöksenteko, Riski | Opiskelijavetoinen keskustelu | |
| 15 | Ryhdyttiin toimiin ja mahdollisia vaihtoehtoja | Opiskelijavetoinen keskustelu | |
| 10 | Tulosten käsittely ja joitakin muita keskustelunaiheita | Tuloskeskustelu | |
| 5 | Johtopäätökset ja joitakin avoimia kysymyksiä | Ruokaa ajatteluun |
Tunnustukset
Human-Centered AI Masters -ohjelmaa rahoitettiin Euroopan unionin Verkkojen Eurooppa -välineestä (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).