Adminisztratív információk
| Cím | Oktatási hatás – A mesterséges intelligencia automatikus döntéshozatala |
| Időtartam | 50 perc |
| Modul | C |
| Lecke típusa | Interaktív ülés |
| Fókusz | Gyakorlati – társadalmilag felelős MI |
| Téma | MI mindenkinek |
Kulcsszó
AI az oktatásban,ChatGPT, AI döntéshozatal,
Tanulási célok
- AI alkalmazások felfedezése az oktatásban
- A mesterséges intelligenciáról szóló vita és vita szimulálása az oktatásban
Várható előkészítés
Az előtt befejezendő tanulási események
Kötelező a diákok számára
Egy sem.
Választható diákok számára
- Vizsgálja meg a mesterséges intelligencia hatását az oktatásban.
Referenciák és háttér a diákok számára
Ajánlott tanároknak
Egy sem.
Utasítások tanároknak
Az osztály két csoportra osztható, az egyik csoport megvitatja a mesterséges intelligencia előnyeit az oktatásban, a másik csoport pedig a mesterséges intelligencia ellen fog szólalni az oktatásban.
Vázlat
| Időtartam (perc) | Leírás | Fogalmak | Tevékenység |
|---|---|---|---|
| 5 | Vita téma – mesterséges intelligencia az oktatásban | ||
| 15 | Kihívások megvitatása – Plagiarism (Generatív MI), Automatizált osztályozás, Komplex döntéshozatal, Kockázat | Diákvezérelt beszélgetés | |
| 15 | Lépéseket tettek és lehetséges alternatívák | Diákvezérelt beszélgetés | |
| 10 | Az eredmények megvitatása és néhány további vitapont | Az eredmény megvitatása | |
| 5 | Következtetés és néhány nyitott kérdés | Étel a gondolkodáshoz |
Visszaigazolások
A Human-Centered AI Masters programot az Európai Unió Európai Hálózatfinanszírozási Eszköze (CEF-TC-2020–1 Digitális készségek 2020 EU-IA-0068) társfinanszírozta.