Informacje administracyjne
Tytuł | Etyka systemów wspomagających podejmowanie decyzji |
Czas trwania | 60 |
Moduł | A |
Rodzaj lekcji | Wykład |
Skupienie | Etyka – podstawy etyczne |
Temat | Etyka systemów wspomagających podejmowanie decyzji |
Słowa kluczowe
Systemy wsparcia decyzji, współdzielona agencja, stronniczość automatyzacji,
Cele w zakresie uczenia się
- Wyjaśnij systemy wspomagania decyzji na przykładzie systemów wspomagania decyzji medycznych
- Użyj bardzo ładne figurki z Braun et.al.
Oczekiwane przygotowanie
Wydarzenia edukacyjne, które należy ukończyć przed
Obowiązkowe dla studentów
Opcjonalne dla studentów
- Spaulding, Norman. „Czy ludzki osąd jest konieczny?” The Oxford Handbook of Ethics of AI (2020): 375.
Referencje i tło dla studentów
- NIE DOTYCZY
Zalecane dla nauczycieli
- Alon-Barkat, S., & Busuioc, M. (2022). Interakcje człowieka-AI w podejmowaniu decyzji w sektorze publicznym: „Automation Bias” i „Selective Adherence to Algorithmic Advice” (ang. „Automatic Bias” i „Selective Adherence to Algorithmic Advice”). Dziennik Badań i Teorii Administracji Publicznej. [1]
Materiały do lekcji
Instrukcje dla nauczycieli
Jako wprowadzenie
- Wprowadzenie systemów wspomagania decyzji. Skorzystaj z przykładu systemów wspomagania decyzji medycznych, ponieważ są to standardowy przykład, plus informacja jest o nich
- Wprowadź ideę DSS, że lekarz jest zobowiązany do konsultacji. Porozmawiaj o tym.
Po wstępnej rundzie dyskusji należy przedstawić trzy problemy, o których mowa w artykule:
- Warunki wiarygodności – można odwołać się do zalecenia Grupy Wysokiego Szczebla UE
- Wytłumaczalność i przejrzystość (tutaj przesuń materiał z modułu C)
- Wspólna Agencja
- Wnioski
Dodatkowe tematy, jeśli czas na to pozwala:
- Stronniczość automatyzacji dla MD
- Suwerenność danych (patrz w artykule)
Zarys
Czas trwania (min) | Opis |
---|---|
15 | Wprowadzenie do DSS |
20 | Dyskusja na temat idei DSS |
5 | Warunki godne zaufania |
5 | Wytłumaczalność i przejrzystość |
10 | Wspólna Agencja |
5 | Wnioski |
Potwierdzenia
NIE DOTYCZY
Program Masters zorientowany na człowieka został współfinansowany przez instrument „Łącząc Europę” Unii Europejskiej w ramach grantu CEF-TC-2020-1 Umiejętności cyfrowe 2020-EU-IA-0068.