Administrative oplysninger
| Titel | Etik af beslutningsstøttesystemer |
| Varighed | 60 |
| Modul | A |
| Lektionstype | Forelæsning |
| Fokus | Etik — etiske grundprincipper |
| Emne | Etik af beslutningsstøttesystemer |
Nøgleord
Beslutningsstøtte Sytems, fælles agentur, automatiseringsbias,
Læringsmål
- Forklar beslutningsstøttesystemer med eksemplet med medicinske beslutningsstøttesystemer
- Brug de meget flotte figurer fra Braun et.al.
Forventet forberedelse
Læringsbegivenheder, der skal fuldføres før
Obligatorisk for studerende
Valgfrit for studerende
- Spaulding, Norman. "Er menneskelig dom nødvendig?." Oxford Handbook of Ethics of AI (2020): 375.
Referencer og baggrund for studerende
- IKKE RELEVANT
Anbefalet til lærerne
- Alon-Barkat, S., & Busuioc, M. (2022). Menneske-AI-interaktioner i den offentlige sektors beslutningstagning: "Automatisk Bias' og "Selektiv Adherence" til Algoritmisk Råd. Journal of Public Administration Research and Theory. [1]
Undervisningsmaterialer
Instruktioner til lærerne
Som indledning
- Indføre beslutningsstøttesystemer. Brug eksemplet med de medicinske beslutningsstøttesystemer, da disse er standardeksemplet, plus uddelingen handler om dem
- Introducere ideen om en DSS, at lægen er *manderet til at konsultere. Tag en diskussion om dette.
Efter en indledende diskussionsrunde, introducere tre problemer papiret diskuterer:
- Betingelser for troværdighed — du kan henvise til EU's HLEG-anbefaling
- Forklarlighed og gennemsigtighed (her foregriber materialet fra modul C)
- Fælles agentur
- Konklusion
Ekstra emner, hvis tiden tillader:
- Automation bias for en MD
- Datasuverænitet (se i papiret)
Omrids
| Varighed (min.) | Beskrivelse |
|---|---|
| 15 | Introduktion til DSS'er |
| 20 | Diskussion om ideen om DSS |
| 5 | Betingelser for troværdighed |
| 5 | Forklarlighed og gennemsigtighed |
| 10 | Fælles agentur |
| 5 | Konklusion |
Anerkendelser
IKKE RELEVANT
Programmet Human-Centered AI Masters blev samfinansieret af Connecting Europe-faciliteten i Den Europæiske Union under tilskud CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.