Administratívne informácie
| Názov | Etika systémov na podporu rozhodovania |
| Trvanie | 60 |
| Modul | A |
| Druh lekcie | Prednáška |
| Zameranie | Etika – Etické základy |
| Téma | Etika systémov na podporu rozhodovania |
Kľúčové slová
Podpora rozhodovania Sytems, zdieľaná agentúra, predpojatosť automatizácie,
Vzdelávacie ciele
- Vysvetlite systémy na podporu rozhodovania s príkladom systémov na podporu rozhodovania v zdravotníctve
- Použite veľmi pekné postavy z Braun et.al.
Očakávaná príprava
Naučte sa udalosti, ktoré treba dokončiť predtým
Povinné pre študentov
Voliteľné pre študentov
- Spaulding, Norman. „Je ľudský súd potrebný?“ Oxfordská príručka etiky umelej inteligencie (2020): 375.
Referencie a zázemie pre študentov
- NEUVÁDZA SA
Odporúčané pre učiteľov
- Alon-Barkat, S., & Busuioc, M. (2022). Interakcie medzi človekom a umelou inteligenciou v rozhodovacom procese verejného sektora: „Automatizácia skreslenia“ a „Selective Adherence“ na algoritmické poradenstvo. Journal of Public Administration Research and Theory (Výskum a teória verejnej správy). [1]
Učebné materiály
Pokyny pre učiteľov
Ako úvod
- Zaviesť systémy podpory rozhodovania. Použite príklad lekárskych systémov na podporu rozhodovania, pretože ide o štandardný príklad, plus podklady sú o nich.
- Predstavte si myšlienku DSS, že lekár je povinný konzultovať. Diskutujte o tom.
Po úvodnom kole diskusie predstavte tri problémy, o ktorých sa v dokumente diskutuje:
- Podmienky dôveryhodnosti – môžete odkazovať na odporúčanie skupiny EÚ na vysokej úrovni
- Vysvetliteľnosť a transparentnosť (tu sa predpokladá materiál z modulu C)
- Spoločná agentúra
- Záver
Ďalšie témy, ak to čas dovolí:
- Predpojatosť automatizácie pre MD
- Dátová suverenita (pozri dokument)
Obrysy
| Trvanie (Min) | Popis |
|---|---|
| 15 | Úvod do DSS |
| 20 | Diskusia o myšlienke DSS |
| 5 | Podmienky dôveryhodnosti |
| 5 | Vysvetliteľnosť a transparentnosť |
| 10 | Spoločná agentúra |
| 5 | Záver |
Uznania
NEUVÁDZA SA
Program Masters umelej inteligencie zameraný na človeka bol spolufinancovaný z Nástroja Európskej únie na prepájanie Európy v rámci grantu CEF-TC-2020 – 1 Digitálne zručnosti 2020-EU-IA-0068.