Administratívne informácie
| Názov | Vplyv na životné prostredie – uhlíková stopa |
| Trvanie | 60 minút |
| Modul | C |
| Druh lekcie | Interaktívna schôdza |
| Zameranie | Praktická – sociálne zodpovedná umelá inteligencia |
| Téma | AI pre všetkých |
Kľúčové slová
Uhlíková stopa, udržateľnosť, životné prostredie,
Vzdelávacie ciele
- Posúdenie úlohy umelej inteligencie pri znižovaní emisií uhlíka.
- Analýza prínosov a nevýhod vykonávania umelej inteligencie pre životné prostredie.
- Identifikácia stratégií na optimalizáciu systémov umelej inteligencie s cieľom minimalizovať uhlíkovú stopu.
Očakávaná príprava
Naučte sa udalosti, ktoré treba dokončiť predtým
Povinné pre študentov
Žiadne.
Voliteľné pre študentov
- Preskúmať vplyv umelej inteligencie na životné prostredie.
Referencie a zázemie pre študentov
Odporúčané pre učiteľov
- Ako merať uhlíkovú stopu?
- Rezolúcia OSN o vplyve na životné prostredie
Pokyny pre učiteľov
Triedu možno rozdeliť do skupín 3 – 4 študentov. Skupiny budú osobitne ovplyvňovať životné prostredie a uhlíkovú stopu.
Obrysy
| Trvanie (min) | Popis | Koncepty | Činnosť |
|---|---|---|---|
| 5 | Diskusia Téma – vplyv na životné prostredie – uhlíková stopa | ||
| 15 | Diskusia o výzvach – výkon spracovania umelej inteligencie, udržateľnosť | Udržateľnosť | Diskusia vedená študentmi |
| 15 | Boli prijaté opatrenia a možné alternatívy | Diskusia vedená študentmi | |
| 10 | Diskusia o výsledkoch a niektoré ďalšie body diskusie | Diskusia o výsledku | |
| 5 | Záver a niekoľko otvorených otázok | Jedlo na zamyslenie |
Uznania
Program Masters umelej inteligencie zameraný na človeka bol spolufinancovaný z Nástroja Európskej únie na prepájanie Európy v rámci grantu CEF-TC-2020 – 1 Digitálne zručnosti 2020-EU-IA-0068.