Verwaltungsinformationen
| Titel | Wer ist für KI-Fehler verantwortlich? — Produktverantwortung, Urheberrechtsprobleme |
| Dauer | 45-50 Minuten |
| Modulen | C |
| Unterrichtstyp | Interaktive Sitzung |
| Fokussierung | Praktisch – Socially Responsible AI |
| Themenbereich | Sozio – Rechtliche Aspekte der KI |
Suchbegriffe
Generative KI, Verantwortung, ChatGPT, Verantwortlichkeit,
Lernziele
- Verständnis der Verantwortlichkeiten von Entwicklern bei der Entwicklung generativer KI-Produkte.
- Analyse der ethischen Implikationen generativer KI und ihrer Auswirkungen.
- Untersuchung von Strategien zur Gewährleistung der Rechenschaftspflicht und zur Minderung potenzieller Risiken
Erwartete Vorbereitung
Lernveranstaltungen, die vorab abgeschlossen werden müssen
Obligatorisch für Studenten
- Überprüfung des vorgeschlagenen EU-KI-Gesetzes
Optional für Studenten
- Untersuchung der Auswirkungen von generativer KI
Referenzen und Hintergründe für Studierende
- Arrieta, A. B., et al. (2020). Erklärbare künstliche Intelligenz (XAI): Konzepte, Taxonomien, Chancen und Herausforderungen für verantwortungsvolle KI. Information Fusion, 58, 82-115.
- Mittelstadt, B. D., et al. (2019). Die Ethik der Algorithmen: Kartierung der Debatte. Big Data & Society, 6(2), 2053951716679679.
- Jobin, A., et al. (2019). Künstliche Intelligenz: Die globale Landschaft der Ethikrichtlinien. Natur-Maschinenintelligenz, 1(9), 389-399.
Empfohlen für Lehrer
- Bostrom, N., & Yudkowsky, E. (2014). Ethik der künstlichen Intelligenz. Cambridge Handbuch der Künstlichen Intelligenz, 316-334.
- Verma, D., et al. (2021). Ethische, soziale und rechtliche Überlegungen in generativer künstlicher Intelligenz. Natur-Maschinenintelligenz, 3(4), 306-315.
Unterrichtsmaterialien
Anleitung für Lehrer
Die Klasse kann in Gruppen von 3-4 Schülern unterteilt werden. Gruppen werden separat die generativen KI- und Urheberrechtsprobleme diskutieren.
Erstellung von Kunst, anderen Produkten Künstliche Intelligenz und Urheberrecht (wipo.int)
Gliederung
| Dauer (min) | Beschreibung | Konzepte | Aktivität |
|---|---|---|---|
| 5 | Disscussion Thema – Generative KI – Rechenschaftspflicht | Generative KI – ChatGPT, DALLE | |
| 15 | Diskussion von Herausforderungen – Rechenschaftspflicht, Urheberrechtsfrage | KI-Regeln, Rechenschaftspflicht | Studentische Diskussion |
| 15 | Es wurden Maßnahmen ergriffen und mögliche Alternativen | Studentische Diskussion | |
| 10 | Diskussion der Ergebnisse und einige zusätzliche Diskussionspunkte | Ergebnisdiskussion | |
| 5 | Schlussfolgerung und einige offene Fragen | Essen zum Nachdenken |
Danksagung
Das Human-Centered AI Masters-Programm wurde von der Fazilität „Connecting Europe“ der Europäischen Union im Rahmen des Zuschusses „CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068“ kofinanziert.