Informations administratives
| Titre | Qui est responsable des erreurs d’IA? — Responsabilité du produit, problèmes de droit d’auteur |
| Durée | 45-50 minutes |
| Module | C |
| Type de leçon | Session interactive |
| Focus | Pratique — IA socialement responsable |
| Sujet | Socio — Aspects juridiques pour l’IA |
Mots-clés
IA générative, responsabilité, ChatGPT, responsabilité,
Objectifs d’apprentissage
- Comprendre les responsabilités des développeurs dans la création de produits d’IA génératives.
- Analyser les implications éthiques de l’IA générative et son impact.
- Explorer des stratégies pour assurer la responsabilisation et atténuer les risques potentiels
Préparation prévue
Événements d’apprentissage à compléter avant
Obligatoire pour les étudiants
- Revoir la proposition de loi sur l’IA de l’UE
Optionnel pour les étudiants
- Étudier l’impact de l’IA génératrice
Références et antécédents pour les étudiants
- Arrieta, A. B., et al. (2020). Intelligence artificielle explicable (XAI): Concepts, taxonomies, opportunités et défis vers une IA responsable. Fusion de l’information, 58, 82-115.
- Mittelstadt, B. D., et al. (2019). L’éthique des algorithmes: Cartographie du débat. Big Data & Society, 6(2), 2053951716679679.
- Jobin, A., et al. (2019). Intelligence artificielle: Le paysage mondial des lignes directrices en matière d’éthique. Nature Machine Intelligence, 1(9), 389-399.
Recommandé pour les enseignants
- Bostrom, N., & Yudkowsky, E. (2014). L’éthique de l’intelligence artificielle. Cambridge Handbook of Artificial Intelligence, 316-334.
- Verma, D., et al. (2021). Considérations éthiques, sociales et juridiques dans l’intelligence artificielle générative. Nature Machine Intelligence, 3(4), 306-315.
Matériel de leçon
Instructions pour les enseignants
La classe peut être divisée en groupes de 3 à 4 étudiants. Les groupes discuteront séparément des problèmes liés à l’IA génératrice et au droit d’auteur.
Création d’arts, d’autres produits Intelligence artificielle et droit d’auteur (wipo.int)
Esquisse
| Durée (min) | Description | Concepts | Activité |
|---|---|---|---|
| 5 | Sujet de disscussion — IA génératrice — Responsabilité | IA générative — ChatGPT, DALLE | |
| 15 | Discussion des défis — Responsabilité, Droit d’auteur | Réglementation de l’IA, Responsabilité | Discussion animée par les étudiants |
| 15 | Des mesures ont été prises et des solutions de rechange possibles | Discussion animée par les étudiants | |
| 10 | Discussion des résultats et quelques points de discussion supplémentaires | Discussion sur les résultats | |
| 5 | Conclusion et quelques questions ouvertes | Nourriture pour la pensée |
Remerciements
Le programme de master IA centré sur l’humain a été cofinancé par le mécanisme pour l’interconnexion en Europe de l’Union européenne dans le cadre de la subvention CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.