Hallinnolliset tiedot
Otsikko | Oikeudenmukaiset toimintatavat |
Kesto | 50 |
Moduuli | C |
Oppitunnin tyyppi | Luento |
Keskittyminen | Käytännönläheinen – sosiaalisesti vastuullinen tekoäly |
Aihe | Yritysten yhteiskuntavastuu (ISO 26000) – käytettäessä HCAI-järjestelmiä |
Avainsanoja
Tekoälyn rekrytointi, tekoälyn seuranta, oikeudelliset kehykset,
Oppimistavoitteet
- Ymmärtää oikeudenmukaisten toimintatapojen periaatteet tekoälyn rekrytoinnissa, mukaan lukien avoimuuden, vastuuvelvollisuuden ja ennakkoluulojen lieventämisen merkitys.
- Tunnistaa vastuulliset tekoälyn seurantakäytännöt, mukaan lukien tietoon perustuva suostumus ja avoimet toimintaperiaatteet.
- Tunnistetaan mahdolliset eettiset huolenaiheet ja oikeudelliset puitteet tekoälyn käytölle rekrytoinnissa ja seurannassa.
Odotettu valmistelu
Oppimistapahtumat valmistuvat ennen
Pakollinen opiskelijoille
Ei mitään.
Valinnainen opiskelijoille
Referenssejä ja taustaa opiskelijoille
Oppituntimateriaalit
Ohjeita opettajille
- Kannusta oppilaita osallistumaan keskusteluihin.
- Kysy oppilailta, miten tekoälyä käytetään tekoälyn rekrytoinnissa ja paljastamisessa.
- Luodaan lyhyt ryhmäkeskustelu nykyisistä kehyksistä ja määräyksistä tekoälyn seurannan väärinkäytösten torjumiseksi.
- Keskustele LinkedInin ja muiden sosiaalisten alustojen rekrytointijärjestelmistä.
- Tutustu vuorovaikutteiseen istuntoon oikeudenmukaisista toimintatavoista.
Hahmotella
Kesto (min) | Kuvaus | Käsitteet |
---|---|---|
10 | Johdanto – tekoäly rekrytoinnissa, tekoälyn seuranta työpaikalla | Eettinen huomiointi ja tekoäly työpaikalla |
15 | Oikeudenmukaiset toimintatavat – Mahdolliset edut, huolenaiheet, vääristymät, esim.: ennakoiva päämetsästys seuraamalla LinkedIniä, sosiaalista mediaa tekoälyn avulla | Avoimuuden puute, algoritminen oikeudenmukaisuus |
15 | Tekoälyn seurannan väärinkäytökset – Ethical Dilemas, Responsible Practices | Eettiset toimintapuitteet ja määräykset |
15 | Yhteenveto, Interaktiivisen istunnon esittely | Päätelmät ja Q & A |
Tunnustukset
Human-Centered AI Masters -ohjelmaa rahoitettiin Euroopan unionin Verkkojen Eurooppa -välineestä (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).