Administrative oplysninger
| Titel | Positive og negative eksternaliteter |
| Varighed | 45 |
| Modul | C |
| Lektionstype | Forelæsning |
| Fokus | Praktisk — socialt ansvarlig AI |
| Emne | Socialt ansvarlig AI |
Nøgleord
eksternalitet, risiko, uønskede konsekvenser,
Læringsmål
- forståelse af eksternaliteter
- forståelse af uønskede bivirkninger
Forventet forberedelse
Læringsbegivenheder, der skal fuldføres før
Obligatorisk for studerende
Valgfrit for studerende
- IKKE RELEVANT
Referencer og baggrund for studerende
- IKKE RELEVANT
Anbefalet til lærerne
- Deserpa, A.C. (1993). Pigou og Coase i bakspejlet. Cambridge Journal of Economics, 17(1), 27-50. http://www.jstor.org/stable/23599668 [1]
Undervisningsmaterialer
Instruktioner til lærerne
- Forklar begrebet eksternalitet baseret på artiklen Encyclopedia Britannica
- Skelne mellem positive og negative eksternaliteter
- Forklar nogle få casestudier (se slides)
- Bedst at starte med miljøeksempler som forurening
- Brug AI-eksempler (se slides)
Omrids
| Varighed (min.) | Beskrivelse |
|---|---|
| 15 | Begrebet eksternalitet |
| 5 | Forskelle |
| 15 | Casestudier |
| 10 | Eksempler på kunstig intelligens |
Anerkendelser
IKKE RELEVANT
Programmet Human-Centered AI Masters blev samfinansieret af Connecting Europe-faciliteten i Den Europæiske Union under tilskud CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.