Información administrativa
| Título | Revisión crítica de las fuentes |
| Duración | 60 |
| Módulo | D |
| Tipo de lección | Conferencia |
| Enfoque | Investigación ética en la práctica |
| Tema | Literatura |
Keywords
fuentes fiables, documentos científicos,
Objetivos de aprendizaje
- el estudiante aprende a encontrar fuentes y usar la prueba CRAAP para evaluar críticamente si las fuentes son adecuadas y confiables para su uso en la investigación.
Preparación prevista
Eventos de aprendizaje que se completarán antes
Ninguno.
Obligatorio para los estudiantes
- Los estudiantes preparan la lección seleccionando al menos tres artículos científicos sobre un tema relevante.
Opcional para estudiantes
Ninguno.
Referencias y antecedentes para estudiantes
Ninguno.
Recomendado para profesores
- El profesor aporta una selección de fuentes de diversa fiabilidad e idoneidad a la clase.
Material didáctico
Instrucciones para profesores
El evento de aprendizaje requiere cierta intaracción. Los conocimientos presentados en las diapositivas de la conferencia serán aplicados por los estudiantes.
Esquema
- El profesor hace un inventario de qué trabajos han sido traídos por los estudiantes y discute cómo los estudiantes buscaron las fuentes y lo que encontraron en el proceso (10 min)
- El profesor presenta las diapositivas (que incluyen varias tareas y momentos de discusión sobre los trabajos seleccionados por los estudiantes) (40 min)
- El profesor permite a los estudiantes revisar las fuentes que él/ella trajo sobre la idoneidad y confiabilidad (discusión: 10 min)
Reconocimientos
El programa de maestría en IA centrada en el ser humano fue cofinanciado por el Mecanismo «Conectar Europa» de la Unión Europea en virtud de la subvención «CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068».