Informations administratives
| Titre | Examiner de manière critique les sources |
| Durée | 60 |
| Module | D |
| Type de leçon | Conférence |
| Focus | La recherche éthique dans la pratique |
| Sujet | Littérature |
Mots-clés
sources fiables, documents scientifiques,
Objectifs d’apprentissage
- L’étudiant apprend à trouver des sources et à utiliser le test CRAAP pour évaluer de manière critique si les sources sont appropriées et fiables pour une utilisation dans la recherche
Préparation prévue
Événements d’apprentissage à compléter avant
Aucun.
Obligatoire pour les étudiants
- Les étudiants préparent la leçon en sélectionnant au moins trois articles scientifiques sur un sujet pertinent.
Optionnel pour les étudiants
Aucun.
Références et antécédents pour les étudiants
Aucun.
Recommandé pour les enseignants
- L’enseignant apporte une sélection de sources de fiabilité et d’adéquation variables à la classe.
Matériel de leçon
Instructions pour les enseignants
L’événement d’apprentissage nécessite une certaine intaraction. Les connaissances présentées dans les diapositives de cours doivent être appliquées par les étudiants.
Esquisse
- Le professeur dresse l’inventaire des documents qui ont été apportés par les étudiants et discute de la façon dont les étudiants ont cherché des sources et de ce qu’ils ont rencontré dans le processus (10 min).
- Le conférencier présente les diapositives (qui comprennent divers travaux et moments de discussion sur les papiers sélectionnés par les étudiants) (40 min)
- Le conférencier permet aux étudiants de passer en revue les sources qu’ils ont apportées sur l’adéquation et la fiabilité (discussion: 10 min)
Remerciements
Le programme de master IA centré sur l’humain a été cofinancé par le mécanisme pour l’interconnexion en Europe de l’Union européenne dans le cadre de la subvention CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.