Haldusteave
| Ametinimetus | Allikate kriitiline läbivaatamine |
| Kestus | 60 |
| Moodul | D |
| Õppetunni liik | Loeng |
| Keskendumine | Eetilised uuringud praktikas |
| Teema | Kirjandus |
Võtmesõnad
usaldusväärsed allikad, teaduslikud dokumendid,
Õpieesmärgid
- õpilased õpivad, kuidas leida allikaid ja kasutada CRAAP-testi kriitiliselt hinnata, kas allikad on sobivad ja usaldusväärsed kasutamiseks teadusuuringutes
Eeldatav ettevalmistamine
Õppeüritused, mis tuleb lõpetada enne
Puudub.
Kohustuslik õpilastele
- Õpilased valmistavad õppetundi ette, valides vähemalt kolm teadusartiklit asjaomasel teemal.
Valikuline õpilastele
Puudub.
Viited ja taust õpilastele
Puudub.
Soovitatav õpetajatele
- Õpetaja toob klassile erineva usaldusväärsuse ja sobivuse allikaid.
Õppematerjalid
Juhised õpetajatele
Õppeüritus nõuab mõningast intaraktiivsust. Loengu slaididel esitatud teadmisi rakendavad õpilased.
Kontuur
- Õppejõud võtab inventuuri, milliseid dokumente õpilased on toonud, ja arutab, kuidas õpilased otsisid allikaid ja mida nad protsessi käigus kogesid (10 min)
- Lektor tutvustab slaidid (mis sisaldavad erinevaid ülesandeid ja arutelu hetki dokumentide kohta, mida õpilased valisid) (40 min)
- Õppejõud võimaldab õpilastel üle vaadata allikad, mida ta tõi sobivuse ja usaldusväärsuse kohta (arutelu: 10 min)
Tunnustused
Inimkeskse tehisintellekti magistriprogrammi kaasfinantseeris Euroopa Liidu Ühendamise Rahastu toetusega CEF-TC-2020–1 „Digioskused 2020“-EU-IA-0068.