Informations administratives
| Titre | Théorie de la justice |
| Durée | 60 min |
| Module | A |
| Type de leçon | Conférence |
| Focus | Éthique — Éthique Fondamentaux |
| Sujet | Théorie de la justice |
Mots-clés
Biais, Équité, Justice, Contrat,
Objectifs d’apprentissage
- L’apprenant comprend la théorie de la justice.
- L’apprenant comprend le concept et l’utilisation du voile de l’ignorance.
- L’apprenant comprend le concept d’égalité des chances.
Préparation prévue
Événements d’apprentissage à compléter avant
Aucun.
Obligatoire pour les étudiants
Aucun.
Optionnel pour les étudiants
- Rawls, John (1971) Une théorie de la justice -Cambridge, MA: Presse de l’Université Harvard
- Rawls, John (2001) Justice as Fairness: Une déclaration Erin Kelly éd. Cambridge, MA: Presse de l’Université Harvard
Références et antécédents pour les étudiants
Aucun.
Recommandé pour les enseignants
- Daniels, Norman (2007), Just Health: Répondre aux besoins en matière de santé Fairly Cambridge University Press
- Gauthier, David (1986) Morals by Agreement Oxford University Press
- Mills, Charles (2009) «Rawls on Race/Race in Rawls» The Southern Journal of Philosophy (2009): 161-184
- Moller Okin, Susan (1989) Justice, Gender and the Family New York: Livres de base
- Rawls, John (1999b) Une théorie de la justice: Édition révisée Cambridge, MA: Presse de l’Université Harvard
- Harsanyi, John (1975) «Le Principe Maximin peut-il servir de base à la moralité? A Critique of John Rawls’ America Political Science Review 69(2): 594-606
- Taylor, Charles (1985). «La nature et la portée de la justice distributive» dans la philosophie et les sciences humaines: Philosophic Papers 2 Cambridge: Presse de l’Université de Cambridge: 289-317
- Wenar, Leif, (2017) «John Rawls», The Stanford Encyclopedia of Philosophy (printemps 2017 Edition), Edward N. Zalta (éd.)
Matériel de leçon
Instructions pour les enseignants
Couverture de la théorie de la justice et auteur
- La théorie de la justice est une sorte de théorie du contrat social. Par conséquent, il est utile de le comparer au Léviathan de Hobbes, une première version du même genre.
- La classe est basée sur John Rawles 1971 «Une théorie de la justice».
- Étant une théorie du contrat social, l’arbitraire des éléments des contrats entre en question, donc la question du réalisme moral.
- Le cœur de l’idée est le voile de l’ignorance, qui peut être introduit avec l’exemple du gâteau (Vous avez deux enfants et un gros morceau de gâteau. Vous voulez qu’ils partagent équitablement. Alors vous leur dites: Kid #1 fait la coupe, l’enfant #2 peut choisir en premier lorsque le gâteau est coupé en deux. De cette façon, Kid #1 essaiera toujours de couper le gâteau en deux).
- Conséquences de l’idée.
- Les limites de l’équité sociale et des sujets sensibles comme la discrimination positive et l’affirmation.
Remerciements
Le programme de master IA centré sur l’humain a été cofinancé par le mécanisme pour l’interconnexion en Europe de l’Union européenne dans le cadre de la subvention CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.