[deze pagina op wiki][index][EN][BG][CS][DA][DE][EL][ES][ET][FI][FR][GA][HR][HU][IT][MT][NL][PL][PT][RO][SK][SL][SV]

Lezing: Theorie van rechtvaardigheid

Administratieve informatie

Titel Theorie van rechtvaardigheid
Looptijd 60 min
Module A
Type les Lezing
Focus Ethisch — Ethische Grondbeginselen
Onderwerp Theorie van rechtvaardigheid

Sleutelwoorden

Vooringenomenheid, eerlijkheid, gerechtigheid, contract,

Leerdoelen

Verwachte voorbereiding

Leren van gebeurtenissen die moeten worden voltooid voordat

Geen.

Verplicht voor studenten

Geen.

Optioneel voor studenten

  • Rawls, John (1971) A Theory of Justice (Cambridge, MA: Harvard University Press
  • Rawls, John (2001) Justice as Fairness: Een restatement Erin Kelly ed. Cambridge, MA: Harvard University Press

Referenties en achtergronden voor studenten

Geen.

Aanbevolen voor docenten

  • Daniels, Norman (2007), Just Health: Voldoen aan gezondheidsbehoeften Fairly Cambridge University Press
  • Gauthier, David (1986) Morals door Agreement Oxford University Press
  • Mills, Charles (2009) „Rawls on Race/Race in Rawls” — The Southern Journal of Philosophy (2009): 161-184
  • Moller Okin, Susan (1989) Justice, Gender and the Family New York: Basisboeken
  • Rawls, John (1999b) Een theorie van gerechtigheid: Herziene editie Cambridge, MA: Harvard University Press
  • Harsanyi, John (1975) „Can the Maximin Principle Serve as a Basis for Morality?” Een kritiek op John Rawls’ Theory’ America Political Science Review 69(2): 594-606
  • Taylor, Charles (1985). „De aard en reikwijdte van de verdeling van rechtvaardigheid” in de filosofie en de menswetenschappen: Filosofische artikelen 2 Cambridge: Cambridge University Press: 289-317
  • Wenar, Leif, (2017) „John Rawls”, The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Spring 2017 Edition), Edward N. Zalta (ed.)

Lesmateriaal

Instructies voor docenten

Theory of Justice cover en auteur
Theory of Justice cover en auteur

Erkenningen

Het Human-Centered AI Masters-programma werd mede gefinancierd door de Connecting Europe Facility van de Europese Unie in het kader van de subsidie CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.