Administratívne informácie
Názov | Teória spravodlivosti |
Trvanie | 60 minút |
Modul | A |
Druh lekcie | Prednáška |
Zameranie | Etika – Etické základy |
Téma | Teória spravodlivosti |
Kľúčové slová
Zaujatosť, spravodlivosť, spravodlivosť, zmluva,
Vzdelávacie ciele
- Učenec rozumie teórii spravodlivosti.
- Študent rozumie konceptu a použitiu závoju nevedomosti.
- Študent rozumie konceptu rovnosti príležitostí.
Očakávaná príprava
Naučte sa udalosti, ktoré treba dokončiť predtým
Žiadne.
Povinné pre študentov
Žiadne.
Voliteľné pre študentov
- Rawls, John (1971) Teória spravodlivosti, Cambridge, MA: Harvardská univerzita Press
- Rawls, John (2001) Spravodlivosť ako spravodlivosť: Rekonštrukcia Erin Kelly ed. Cambridge, MA: Harvardská univerzita Press
Referencie a zázemie pre študentov
Žiadne.
Odporúčané pre učiteľov
- Daniels, Norman (2007), Just Health: Stretnutie so zdravím potrebuje Fairly Cambridge University Press
- Gauthier, David (1986) Morals by Agreement Oxford University Press
- Mills, Charles (2009) „Rawls on Race/Race in Rawls“ The Southern Journal of Philosophy (2009): 161 – 184
- Moller Okin, Susan (1989) Spravodlivosť, pohlavie a rodina v New Yorku: Základné knihy
- Rawls, John (1999b) Teória spravodlivosti: Revidované vydanie Cambridge, MA: Harvardská univerzita Press
- Harsanyi, John (1975) „Môže Maximinov princíp slúžiť ako základ pre morálku?“ A Critique of John Rawls Theory’ America Political Science Review 69(2): 594 – 606
- Taylor, Charles (1985). „Povaha a rozsah distribučnej spravodlivosti“ vo filozofii a v humanitných vedách: Názov hudobného videoklipu: Filozophical Papers 2 Cambridge: Cambridge University Press: 289 – 317
- Wenar, Leif, (2017) „John Rawls“, The Stanford Encyclopedia of Philosophy (vydanie jar 2017), Edward N. Zalta (ed.)
Učebné materiály
Pokyny pre učiteľov
- Teória spravodlivosti je druh teórie spoločenskej zmluvy. Preto je užitočné ho porovnať s Hobbesovým Leviathanom, skorou verziou rovnakého druhu.
- Táto trieda vychádza z knihy Johna Rawlesa z roku 1971 „Teória spravodlivosti“.
- Keďže ide o teóriu spoločenskej zmluvy, spochybňuje sa svojvoľnosť prvkov zmlúv, a preto otázka morálneho realizmu.
- Jadrom myšlienky je závoj nevedomosti, ktorý môže byť predstavený s príkladom koláča (Máte dve deti a veľký kúsok koláča. Chcete, aby sa spravodlivo delili. Preto im dávate inštrukcie: dieťa #1 robí rezanie, dieťa #2 si môže vybrať prvý, keď je koláč nakrájaný na dve. Týmto spôsobom sa dieťa #1 vždy pokúsi nakrájať tortu na polovicu).
- Dôsledky myšlienky.
- Obmedzenia sociálnej spravodlivosti a citlivých tém, ako je pozitívna diskriminácia a potvrdenie.
Uznania
Program Masters umelej inteligencie zameraný na človeka bol spolufinancovaný z Nástroja Európskej únie na prepájanie Európy v rámci grantu CEF-TC-2020 – 1 Digitálne zručnosti 2020-EU-IA-0068.