Административна информация
Дял | Данните и техните предизвикателства — как GDPR влияе на решенията, свързани с ИИ |
Продължителност | 50 мин. |
Модул | В |
Вид на урока | Интерактивна сесия |
Фокус | Етика — съответствие, законност и хуманност |
Тема | Европейско и международно законодателство/Рамки относно данните, ИИ, правата на човека и равенството |
Ключови думи
GDPR Регламент, Биаси в данните, Етични предизвикателства,
Учебни цели
- Разбиране на предизвикателствата, свързани с данните,
- Разбиране на ефективността на регулирането на ОРЗД в контекста на ИИ
Очаквана подготовка
Обучение на събития, които трябва да бъдат завършени преди
Задължително за студентите
Няма.
Незадължително за студенти
Няма.
Референции и фон за студенти
Няма.
Препоръчва се за учители
- Въвеждане на въведение в Регламента относно ОРЗД,
- Преглед на етичните предизвикателства, свързани с данните, Примери за нарушаване на ОРЗД в контекста на ИИ
Материали за уроци
Инструкции за учители
- Ръководи и ръководи дискусията в обхвата на точките за обсъждане.
- Насърчавайте учениците да се съсредоточат върху доказателствата и да прекъсват, ако говорят за другите.
- Обърнете внимание на всички дискусионни точки и споделете пътя на дискусията в края на класа.
- Дайте заключителни бележки относно дискусията с възможни открити въпроси и предизвикателства.
- Допълнителни подробности за структурата на тази интерактивна сесия могат да бъдат намерени в очертанията по-долу.
Очертаване
Продължителност | Описание |
---|---|
0—10 мин. | Бърз преглед на регламентите на ЕС за ИИ, включително GDPR |
10—15 мин. | Въведение в казуса (Органът за защита на данните в Унгария) |
15—45 мин. | Задача 1: Разпределение на групи: Прочетете случая на NAIH |
45—55 мин. | Представяне: обсъдете следното: 1. Как аналитичната система на ИИ в глобената банка се провали в спазването на GDPR? 2. Кои са основните клопки, които трябва да се вземат предвид, за да се гарантира спазването на ОРЗД? 3.Какви са поуките, извлечени от случая? |
5 мин. | Въпроси и отговори |
Потвърждения
Магистърската програма по ИИ, насочена към човека, беше съфинансирана от Механизма за свързване на Европа на Европейския съюз под формата на безвъзмездни средства № CEF-TC-2020—1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.