Adminisztratív információk
| Cím | Adatok és kihívásai – Hogyan hat a GDPR az MI-megoldásokra |
| Időtartam | 50 perc |
| Modul | C |
| Lecke típusa | Interaktív ülés |
| Fókusz | Etikus – Megfelelés, Jogszerűség és Emberiség |
| Téma | Az adatokra, a mesterséges intelligenciára, az emberi jogokra és az egyenlőségre vonatkozó uniós és nemzetközi jogszabályok/keretanyagok |
Kulcsszó
GDPR rendelet, Bis in Data, Etikai kihívások,
Tanulási célok
- Az adatokkal kapcsolatos kihívások megértése,
- Az általános adatvédelmi rendelet hatékonyságának megértése a mesterséges intelligenciával összefüggésben
Várható előkészítés
Az előtt befejezendő tanulási események
Kötelező a diákok számára
Egy sem.
Választható diákok számára
Egy sem.
Referenciák és háttér a diákok számára
Egy sem.
Ajánlott tanároknak
- Bevezetés az általános adatvédelmi rendeletbe,
- Az adatokkal kapcsolatos etikai kihívások áttekintése, Példák a GDPR megsértéséről a mesterséges intelligenciával összefüggésben
Leckeanyagok
Utasítások tanároknak
- Irányítsa és irányítsa a vitát a vitapontokon belül.
- Ösztönözze a diákokat, hogy összpontosítsanak a bizonyítékokra, és zavarják meg, ha másokról beszélnek.
- Jegyezze fel az összes vitapontot, és ossza meg a beszélgetés nyomvonalát az osztály végén.
- Végleges megjegyzéseket fűzhet a vitához az esetleges nyitott kérdésekkel és kihívásokkal kapcsolatban.
- Az interaktív munkamenet felépítésére vonatkozó további részleteket az alábbi vázlat tartalmazza.
Vázlat
| Időtartam | Leírás |
|---|---|
| 0–10 perc | A mesterséges intelligenciára vonatkozó uniós szabályozások gyors felülvizsgálata, beleértve a GDPR-t is |
| 10–15 perc | Bevezetés az esettanulmányba (Magyarországi Adatvédelmi Hatóság) |
| 15–45 perc | Feladat1: Csoportkiosztás: Olvassa el a NAIH ügyét |
| 45–55 perc | Bemutatás: vitassák meg a következőket: 1. Hogyan bukott meg a bírságolt bank AI analitikus rendszere a GDPR-nek való megfelelésben? 2. Melyek azok a főbb buktatópontok, amelyeket figyelembe kell venni az általános adatvédelmi rendelet betartásának biztosítása érdekében? 3. Milyen tanulságok vonhatók le az ügyből? |
| 5 perc | Kérdések és válaszok |
Visszaigazolások
A Human-Centered AI Masters programot az Európai Unió Európai Hálózatfinanszírozási Eszköze (CEF-TC-2020–1 Digitális készségek 2020 EU-IA-0068) társfinanszírozta.