Hallinnolliset tiedot
| Otsikko | Data ja sen haasteet – Miten GDPR vaikuttaa tekoälyratkaisuihin |
| Kesto | 50 min |
| Moduuli | C |
| Oppitunnin tyyppi | Interaktiivinen istunto |
| Keskittyminen | Eettinen – vaatimustenmukaisuus, laillisuus ja ihmisyys |
| Aihe | Dataa, tekoälyä, ihmisoikeuksia ja tasa-arvoa koskevat EU:n ja kansainvälisen lainsäädännön puitteet |
Avainsanoja
GDPR-asetus, Bias in Data, Eettiset haasteet,
Oppimistavoitteet
- Ymmärtää dataan liittyvät haasteet,
- Ymmärtää GDPR-sääntelyn tehokkuuden tekoälyn yhteydessä
Odotettu valmistelu
Oppimistapahtumat valmistuvat ennen
Pakollinen opiskelijoille
Ei mitään.
Valinnainen opiskelijoille
Ei mitään.
Referenssejä ja taustaa opiskelijoille
Ei mitään.
Suositellaan opettajille
- Antaa johdanto GDPR-asetukseen,
- Yleiskatsaus dataan liittyvistä eettisistä haasteista, esimerkkejä GDPR-rikkomuksesta tekoälyn yhteydessä
Oppituntimateriaalit
Ohjeita opettajille
- Johtaa ja ohjata keskustelua keskustelukohtien puitteissa.
- Kannusta oppilaita keskittymään todisteisiin ja keskeyttämään, jos he puhuvat toisista.
- Pidä kirjaa kaikista keskustelukohdista ja jaa keskustelupolku luokan lopussa.
- Esittää keskustelun ratkaisevia huomioita mahdollisine avoimin kysymyksineen ja haasteineen.
- Lisätietoja tämän interaktiivisen istunnon rakenteesta on jäljempänä olevassa kaaviossa.
Hahmotella
| Kesto | Kuvaus |
|---|---|
| 0–10 min | EU:n tekoälyasetusten, mukaan lukien GDPR, nopea tarkistaminen |
| 10–15 min | Johdanto tapaustutkimukseen (Unkarin tietosuojaviranomainen) |
| 15–45 min | Tehtävä1: Ryhmäjako: Lue NAIH:n tapaus |
| 45–55 min | Esittely: keskustellaan seuraavista asioista: 1. Miten sakotetun pankin AI-analytiikkajärjestelmä epäonnistui GDPR-vaatimusten noudattamisessa? 2. Mitkä ovat tärkeimmät sudenkuopat, jotka on otettava huomioon yleisen tietosuoja-asetuksen noudattamisen varmistamiseksi? 3.Mitä on opittu tapauksesta? |
| 5 min | Kysymyksiä ja vastauksia |
Tunnustukset
Human-Centered AI Masters -ohjelmaa rahoitettiin Euroopan unionin Verkkojen Eurooppa -välineestä (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).