Administrative oplysninger
| Titel | Data og dens udfordringer — Hvordan GDPR påvirker AI-løsninger |
| Varighed | 50 min. |
| Modul | C |
| Lektionstype | Interaktiv session |
| Fokus | Etik — Overholdelse, lovlighed og menneskelighed |
| Emne | EU-lovgivning og international lovgivning/rammer for data, kunstig intelligens, menneskerettigheder og ligestilling |
Nøgleord
GDPR-forordningen,Bias i data, etiske udfordringer,
Læringsmål
- Forstå de udfordringer, der er forbundet med data,
- Forstå effektiviteten af GDPR-forordningen i AI-sammenhæng
Forventet forberedelse
Læringsbegivenheder, der skal fuldføres før
Obligatorisk for studerende
Ingen.
Valgfrit for studerende
Ingen.
Referencer og baggrund for studerende
Ingen.
Anbefalet til lærerne
- Give en introduktion til GDPR-forordningen,
- Oversigt over etiske udfordringer forbundet med data, Eksempler på GDPR Overtrædelse i AI-konteksten
Undervisningsmaterialer
Instruktioner til lærerne
- Lede og vejlede diskussionen inden for rammerne af diskussionspunkterne.
- Opmuntre eleverne til at fokusere på beviserne og afbryde, hvis de taler over andre.
- Hold en notat af alle diskussionspunkter og del sporet af diskussion i slutningen af klassen.
- Kom med afgørende bemærkninger om diskussionen med eventuelle åbne spørgsmål og udfordringer.
- Yderligere oplysninger om strukturen af denne interaktive session findes i nedenstående oversigt.
Omrids
| Varighed | Beskrivelse |
|---|---|
| 0-10 min | Hurtig gennemgang af EU's AI-forordninger, herunder GDPR |
| 10-15 min. | Introduktion til casestudiet (databeskyttelsesmyndigheden i Ungarn) |
| 15-45 min. | Opgave1: Gruppetildeling: Læs sagen om NAIH |
| 45-55 min | Præsentation: diskuter følgende: 1. Hvordan fejlede AI-analysesystemet i den bødede bank i GDPR Compliance? 2. Hvad er de vigtigste faldgrubpunkter, der skal overvejes for at sikre overholdelse af GDPR? 3. Hvad er erfaringerne fra sagen? |
| 5 min. | Spørgsmål og svar |
Anerkendelser
Programmet Human-Centered AI Masters blev samfinansieret af Connecting Europe-faciliteten i Den Europæiske Union under tilskud CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.