Información administrativa
| Título | Vivir con robots |
| Duración | 50 min |
| Módulo | C |
| Tipo de lección | Sesión interactiva |
| Enfoque | Técnico — Futuro AI |
| Tema | Debate filosófico sobre la tecnología de IA futura |
Keywords
Interacción humano-máquina, ética, viviendo con robots,
Objetivos de aprendizaje
- Comprender las implicaciones sociales de vivir con robots.
- Explorar las consideraciones éticas en las interacciones humano-robot.
- Discutir los posibles beneficios y desafíos de la integración de robots en la sociedad.
Preparación prevista
Eventos de aprendizaje que se completarán antes
Ninguno.
Obligatorio para los estudiantes
Opcional para estudiantes
Ninguno.
Referencias y antecedentes para estudiantes
Recomendado para profesores
Material didáctico
Instrucciones para profesores
- Proporcione ejemplos de cómo vivimos con robots e impulse la discusión.
- Anime a los estudiantes a tomar notas y dividir la discusión sobre varios sistemas de IA (Robots) que utilizamos.
- Coteja y comparta todos los puntos planteados y discutidos por los estudiantes.
- Proporcionar una visión general de la discusión
Esquema
| Duración (min) | Descripción | Conceptos | Actividad |
|---|---|---|---|
| 5 | Tema de discusión — LIving with Robots | ||
| 10 | Objetivos de la sesión — Desafíos — pros y contras | ||
| 20 | Discusión guiada — | Discusión dirigida por los estudiantes | |
| 10 | Discusión de los resultados y algunos puntos adicionales de discusión | Discusión de resultados | |
| 5 | Conclusión y algunas preguntas abiertas | Comida para el pensamiento |
Reconocimientos
El programa de maestría en IA centrada en el ser humano fue cofinanciado por el Mecanismo «Conectar Europa» de la Unión Europea en virtud de la subvención «CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068».