Administrativ information
| Titel | Att leva med robotar |
| Varaktighet | 50 min |
| Modul | C |
| Typ av lektion | Interaktiv session |
| Fokus | Teknik – Framtida AI |
| Ämne | Filosofisk diskussion om framtidens AI-teknik |
Nyckelord
Interaktion mellan människa och maskin, etik, att leva med robotar,
Lärandemål
- Förstå de sociala konsekvenserna av att leva med robotar.
- Utforska etiska överväganden i människa-robot interaktioner.
- Diskutera de potentiella fördelarna och utmaningarna med att integrera robotar i samhället.
Förväntad förberedelse
Lärande händelser som ska slutföras innan
Ingen.
Obligatoriskt för studenter
Valfritt för studenter
Ingen.
Referenser och bakgrund för studenter
Rekommenderas för lärare
Lektionsmaterial
Instruktioner för lärare
- Ge exempel på hur vi lever med robotar och driver diskussionen.
- Uppmuntra eleverna att göra anteckningar och dela diskussionen om olika AI-system (Robots) som vi använder.
- Samla och dela alla frågor som tas upp och diskuteras av studenter.
- Ge en översikt över diskussionen
Konturer
| Längd (min) | Beskrivning | Begrepp | Verksamhet |
|---|---|---|---|
| 5 | Diskussionsämne – LIving med robotar | ||
| 10 | Sessionsmål – Utmaningar – för- och nackdelar | ||
| 20 | Guidad diskussion — | Studentdriven diskussion | |
| 10 | Diskussion om resultat och ytterligare diskussionspunkter | Resultatdiskussion | |
| 5 | Slutsats och några öppna frågor | Mat för tanke |
Erkännanden
Masterprogrammet Human-Centered AI har samfinansierats av Fonden för ett sammanlänkat Europa i Europeiska unionen inom ramen för Grant CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020 EU-IA-0068.