Adminisztratív információk
| Cím | Robotokkal élni |
| Időtartam | 50 perc |
| Modul | C |
| Lecke típusa | Interaktív ülés |
| Fókusz | Technikai – Jövőbeli MI |
| Téma | Filozófiai vita a jövő mesterséges intelligenciájáról |
Kulcsszó
Ember-gép interakció,Etika, robotokkal való együttélés,
Tanulási célok
- A robotokkal való együttélés társadalmi következményeinek megértése.
- Az emberi-robot kölcsönhatások etikai szempontjainak feltárása.
- A robotok társadalmi integrációjának lehetséges előnyeinek és kihívásainak megvitatása.
Várható előkészítés
Az előtt befejezendő tanulási események
Egy sem.
Kötelező a diákok számára
Választható diákok számára
Egy sem.
Referenciák és háttér a diákok számára
Ajánlott tanároknak
Leckeanyagok
Utasítások tanároknak
- Mutasson be példákat arra, hogyan élünk együtt robotokkal és vezetjük a vitát.
- Ösztönözze a diákokat, hogy jegyzeteket készítsenek, és osszák meg a vitát az általunk használt különböző AI-rendszerekről (Robots).
- Gyűjtse össze és ossza meg a diákok által felvetett és megvitatott pontokat.
- Áttekintést nyújt a vitáról
Vázlat
| Időtartam (perc) | Leírás | Fogalmak | Tevékenység |
|---|---|---|---|
| 5 | Vita téma – LIving with Robots | ||
| 10 | Munkamenet célok – Kihívások – előnyök és hátrányok | ||
| 20 | Vezetett beszélgetés – | Diákvezérelt beszélgetés | |
| 10 | Az eredmények megvitatása és néhány további vitapont | Az eredmény megvitatása | |
| 5 | Következtetés és néhány nyitott kérdés | Étel a gondolkodáshoz |
Visszaigazolások
A Human-Centered AI Masters programot az Európai Unió Európai Hálózatfinanszírozási Eszköze (CEF-TC-2020–1 Digitális készségek 2020 EU-IA-0068) társfinanszírozta.