Administratieve informatie
| Titel | Leven met robots |
| Looptijd | 50 min |
| Module | C |
| Type les | Interactieve sessie |
| Focus | Technisch — Toekomstige AI |
| Onderwerp | Filosofische discussie over toekomstige AI-technologie |
Sleutelwoorden
Mens-machine interactie, ethiek, leven met robots,
Leerdoelen
- Inzicht in de sociale implicaties van het leven met robots.
- Het verkennen van de ethische overwegingen in mens-robot interacties.
- Het bespreken van de potentiële voordelen en uitdagingen van de integratie van robots in de samenleving.
Verwachte voorbereiding
Leren van gebeurtenissen die moeten worden voltooid voordat
Geen.
Verplicht voor studenten
Optioneel voor studenten
Geen.
Referenties en achtergronden voor studenten
Aanbevolen voor docenten
Lesmateriaal
Instructies voor docenten
- Geef voorbeelden van hoe we met robots leven en de discussie aansturen.
- Moedig studenten aan om notities te maken en de discussie te verdelen over verschillende AI-systemen (Robots) die we gebruiken.
- Verzamel en deel alle punten die door studenten aan de orde worden gesteld en besproken.
- Geef een overzicht van de discussie
Omtrek
| Duur (min) | Omschrijving | Concepten | Activiteit |
|---|---|---|---|
| 5 | Discussieonderwerp — LIving with Robots | ||
| 10 | Sessiedoelen — Uitdagingen — voors en tegens | ||
| 20 | Geleide discussie — | Student gedreven Discussie | |
| 10 | Bespreking van de resultaten en enkele aanvullende discussiepunten | Resultaatdiscussie | |
| 5 | Conclusie en enkele open vragen | Voedsel voor gedachte |
Erkenningen
Het Human-Centered AI Masters-programma werd mede gefinancierd door de Connecting Europe Facility van de Europese Unie in het kader van de subsidie CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.