Informações administrativas
| Titulo | Viver com robôs |
| Duração | 50 min |
| Módulo | C |
| Tipo de aula | Sessão Interativa |
| Foco | Técnico — Futura IA |
| Tópico | Debate filosófico sobre a futura tecnologia de IA |
Palavras-chave
Interação homem-máquina, ética, viver com robôs,
Objetivos de aprendizagem
- Compreender as implicações sociais de viver com robôs.
- Explorar as considerações éticas nas interações humano-robô.
- Debater os potenciais benefícios e desafios da integração dos robôs na sociedade.
Preparação prevista
Eventos de aprendizagem a serem concluídos antes
Nenhuma.
Obrigatório para os Estudantes
Facultativo para Estudantes
Nenhuma.
Referências e antecedentes para estudantes
Recomendado para professores
Materiais das aulas
Instruções para os professores
- Forneça exemplos de como vivemos com robôs e conduza a discussão.
- Incentive os alunos a fazer notas e dividir a discussão sobre vários sistemas de IA (robôs) que usamos.
- Reunir e partilhar todos os pontos levantados e discutidos pelos alunos.
- Apresentar uma panorâmica do debate
Esboço
| Duração (min) | Descrição | Conceitos | Atividade |
|---|---|---|---|
| 5 | Tema de discussão — Ler com robôs | ||
| 10 | Objetivos da sessão — Desafios — prós e contras | ||
| 20 | Debate guiado — | Discussão conduzida pelos estudantes | |
| 10 | Discussão dos resultados e de alguns pontos de discussão adicionais | Discussão dos resultados | |
| 5 | Conclusão e algumas perguntas abertas | Comida para o Pensamento |
Agradecimentos
O programa de mestrado em IA centrado no ser humano foi cofinanciado pelo Mecanismo Interligar a Europa da União Europeia ao abrigo de subvenções CEF-TC-2020-1 Competências Digitais 2020-EU-IA-0068.