Información administrativa
| Título | Cómo afecta la IA al comportamiento humano (por ejemplo, la movilidad) — Positivo y negativo |
| Duración | 50 minutos |
| Módulo | C |
| Tipo de lección | Sesión interactiva |
| Enfoque | Práctica — IA socialmente responsable |
| Tema | IA para todos |
Keywords
Comportamiento humano, toma de decisiones, manipulación del comportamiento,
Objetivos de aprendizaje
- Comprender cómo la IA influye en la toma de decisiones y el comportamiento humano (automóviles de conducción).
- Analizar los beneficios y riesgos potenciales de la IA en el comportamiento humano.
Preparación prevista
Eventos de aprendizaje que se completarán antes
Obligatorio para los estudiantes
Ninguno.
Opcional para estudiantes
- Investigar el impacto de la IA en la educación.
Referencias y antecedentes para estudiantes
- Manténgase al día con las últimas investigaciones, noticias y avances en IA y comportamiento humano. Genere una lista de preguntas estimulantes basadas en su investigación y análisis.
Recomendado para profesores
Ninguno.
Material didáctico
Instrucciones para profesores
La clase se puede dividir en grupos de 3-4 estudiantes para esta discusión. Discutirán los pros y los contras de este tema y presentarán un ejemplo sobre la IA que afecta el comportamiento humano.
Esquema
| Duración (min) | Descripción | Conceptos | Actividad |
|---|---|---|---|
| 5 | Tema del debate: la IA afecta al comportamiento humano | ||
| 15 | Discusión del desafío — Autoconducción de coches, | Discusión dirigida por los estudiantes | |
| 15 | Se tomaron medidas y posibles alternativas | Discusión dirigida por los estudiantes | |
| 10 | Discusión de los resultados y algunos puntos adicionales de discusión | Discusión de resultados | |
| 5 | Conclusión y algunas preguntas abiertas | Comida para el pensamiento |
Reconocimientos
El programa de maestría en IA centrada en el ser humano fue cofinanciado por el Mecanismo «Conectar Europa» de la Unión Europea en virtud de la subvención «CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068».