Informazioni amministrative
| Titolo | Come l'IA influisce sul comportamento umano (ad esempio la mobilità) — Positivo e negativo |
| Durata | 50 minuti |
| Modulo | C |
| Tipo di lezione | Sessione interattiva |
| Focus | Pratico — IA socialmente responsabile |
| Argomento | AI per tutti |
Parole chiave
Comportamento umano, processo decisionale, manipolazione comportamentale,
Obiettivi di apprendimento
- Comprendere come l'IA influenza il processo decisionale e il comportamento umano (guida auto).
- Analisi dei potenziali benefici e rischi dell'IA sul comportamento umano.
Preparazione prevista
Eventi di apprendimento da completare prima
Obbligatorio per gli studenti
Nessuno.
Facoltativo per gli studenti
- Studiare l'impatto dell'IA nell'istruzione.
Referenze e background per gli studenti
- Tieni il passo con le ultime ricerche, notizie e progressi nell'intelligenza artificiale e nel comportamento umano. Genera un elenco di domande stimolanti basate sulla tua ricerca e analisi.
Consigliato per gli insegnanti
Nessuno.
Materiale didattico
Istruzioni per gli insegnanti
La classe può essere divisa in gruppi di 3-4 studenti per questa discussione. Discuteranno pro e contro di questo argomento e elaboreranno un esempio sull'IA che influisce sul comportamento umano.
Contorno
| Durata (min) | Descrizione | Concetti | Attività |
|---|---|---|---|
| 5 | Argomento di dibattito — AI che colpisce il comportamento umano | ||
| 15 | Discussione della sfida — Auto a guida autonoma, | Discussione guidata dagli studenti | |
| 15 | Sono state intraprese azioni e possibili alternative | Discussione guidata dagli studenti | |
| 10 | Discussione dei risultati e di alcuni ulteriori punti di discussione | Discussione dei risultati | |
| 5 | Conclusioni e domande aperte | Cibo per il pensiero |
Riconoscimenti
Il programma Human-Centered AI Masters è stato co-finanziato dal meccanismo per collegare l'Europa dell'Unione europea nell'ambito della sovvenzione CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.