Hallinnolliset tiedot
| Otsikko | Utilitarismi |
| Kesto | 60 |
| Moduuli | A |
| Oppitunnin tyyppi | Interaktiivinen istunto |
| Keskittyminen | Eettinen – eettiset perusteet |
| Aihe | Utilitarismi |
Avainsanoja
etiikka, utilitarismi, seuraus,
Oppimistavoitteet
- Oppija voi soveltaa tietoa Utilitarismista, kuten luennoissa on saatu.
- Oppija pystyy tutkimaan ja arvioimaan moraalista ongelmaa käytännön esimerkistä, kuten autonomisista ajoneuvoista, tästä eettisestä näkökulmasta ja voi ottaa kantaa eri näkökulmista (esim. matkustaja, jalankulkija, ohjelmoija).
Odotettu valmistelu
Oppimistapahtumat valmistuvat ennen
Pakollinen opiskelijoille
Ei mitään.
Valinnainen opiskelijoille
- Panza, C. & Potthast, A. (2010). Etiikka tyhmille. John Wiley & Sons.
Referenssejä ja taustaa opiskelijoille
Ei mitään.
Suositellaan opettajille
- Steen, M., van Diggelen, J., Timan, T. et al. Miehittämättömien ilma-alusten mielekäs hallinta: tutkitaan ihmisen ja koneen yhdistämistä, joka perustuu neljään eri eettiseen näkökulmaan. Tekoälyn etiikka (2022). [1]
Oppituntimateriaalit
Ei mitään.
Ohjeita opettajille
Tämä interaktiivinen istunto täydentää oppituntia: Utilitarismi ja sen pitäisi tapahtua tämän luennon jälkeen.
Keskusteluissa käytetään esimerkkitapausta (ks. tästä mahdolliset esimerkit).
Käsiteltävät aiheet
- Johdanto istuntoon (5 min)
- Lyhyt katsaus utilitarismin pääkäsitteisiin (10 min)”
- Lyhyt johdanto tapaukseen (5 min)
- Ryhmät valmistelevat näkemystään utilitarismin soveltamisesta tapaukseen (20 min)
- Ryhmät esittelevät tuloksensa (20 min)
Tämän interaktiivisen istunnon aikana esitetään seuraavat kysymykset:
- Mitkä ovat mahdolliset toimet?
- Mitkä ovat toimintani seuraukset?
- Mikä näistä seurauksista johtaisi suurimpaan hyvään?
- Onko utilitarismi mielestäsi hyvä kehys tähän tapaukseen ja miksi?
- Mitä kritiikkiä teillä on tästä tapauksesta?
Tunnustukset
Human-Centered AI Masters -ohjelmaa rahoitettiin Euroopan unionin Verkkojen Eurooppa -välineestä (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).